挑戰(zhàn)一：同時(shí)應(yīng)對(duì)多項(xiàng)任務(wù)的現(xiàn)狀

　　首先也是最重要的一點(diǎn)就是，我們(包括學(xué)校、家長(zhǎng)、教育工作者)要求男生在學(xué)校完成的多項(xiàng)任務(wù)比以往任何時(shí)候都要多。研究表明，在學(xué)業(yè)上我們對(duì)于男生的要求比女生更嚴(yán)格。三十年前，六年級(jí)的學(xué)生由一個(gè)老師來(lái)負(fù)責(zé)大部分教學(xué)，而現(xiàn)在的學(xué)生經(jīng)常有三到四個(gè)(有時(shí)會(huì)更多)指導(dǎo)老師，每個(gè)老師對(duì)學(xué)生又有不同的期望和要求。這些處在青少年時(shí)期的男生，發(fā)現(xiàn)自己要同時(shí)應(yīng)對(duì)七門(mén)功課、課外活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)以及其他社交活動(dòng)。并且，這些任務(wù)將一直貫穿他們的整個(gè)青春期。這些男生苦惱于不知道如何設(shè)置事情的優(yōu)先順序，原因之一是每個(gè)教練和老師都會(huì)告訴他們：“一定要盡全力去做。”例如，打棒球的男生，不只是要練習(xí)棒球，包括擊球練習(xí)、集體訓(xùn)練、撞擊訓(xùn)練、適應(yīng)性訓(xùn)練；在學(xué)業(yè)上，他們還要完成作業(yè)以及各種長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)項(xiàng)目、課外閱讀、補(bǔ)充作業(yè)和其他研究。一想到這些，就足以讓一個(gè)有條理性的成年人疲憊不堪了。

　　近幾年，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)男性和女性的大腦存在著線(xiàn)性差異，女性更容易應(yīng)對(duì)基于語(yǔ)言的多項(xiàng)任務(wù)，例如，她們可以邊聽(tīng)邊寫(xiě)，但是男性更擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)基于空間的多項(xiàng)任務(wù)，例如體育項(xiàng)目和電子游戲，而這類(lèi)任務(wù)又很少能在課堂上發(fā)揮作用。

　　還有一些其他證據(jù)表明，男生似乎是通過(guò)肌肉運(yùn)動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的，他們通過(guò)具體執(zhí)行一項(xiàng)實(shí)際的任務(wù)來(lái)接受知識(shí)和信息，而不是通過(guò)看和聽(tīng)來(lái)汲取知識(shí)。例如，他們能在學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上做得很好，但是卻記不住像化學(xué)方程式這樣的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　最近，科學(xué)家針對(duì)青少年大腦的研究發(fā)現(xiàn)，不論男女，青少年的前額葉皮層(也就是控制人的行為、有條理的思考以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的那部分，被稱(chēng)為人體CEO)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有像大腦的邏輯推理部分那樣得到充分開(kāi)發(fā)。換句話(huà)說(shuō)，青少年在智力和藝術(shù)成就方面有驚人的能力，但是他們大腦中管理思想的部分還沒(méi)有發(fā)育成熟。盡管這種現(xiàn)象在正常的年齡范圍內(nèi)分布很廣，但是平均而言，男孩子青春期的結(jié)束時(shí)間要比女孩子晚三年。這對(duì)于男生來(lái)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，雖然他們和女生用同樣的方法去做作業(yè)中的智力習(xí)題，但是他們的大腦還是沒(méi)有發(fā)育到能管理和處理所有這一切的程度，或者說(shuō)，大腦至少?zèng)]有起到很大的幫助作用。

　　這就意味著，男孩子的身體還在發(fā)育當(dāng)中時(shí)，就被要求應(yīng)對(duì)生活中的方方面面，而他們又不具備清晰的思路，或者缺乏“條理性和時(shí)間管理”的方法。盡管他們希望能找到自己的方式，但是大多數(shù)男孩子缺乏有效的方法，進(jìn)而他們開(kāi)始感到自己無(wú)能為力、受控于人，很沮喪和氣餒。此外，作為家長(zhǎng)，由于對(duì)自己的兒子不能成功而感到失望，這樣，也給孩子們帶來(lái)更多的壓力。

　　我們可以說(shuō)教育領(lǐng)域需要徹底變革，但是我的工作已經(jīng)能夠幫助那些男孩子們徹底改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事沒(méi)有條理的習(xí)慣。正因?yàn)槟猩诙囗?xiàng)任務(wù)方面一直面臨困難，所以我認(rèn)識(shí)到需要開(kāi)發(fā)一套系統(tǒng)，來(lái)幫助他們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)只專(zhuān)注于完成一項(xiàng)任務(wù)。這一點(diǎn)對(duì)于幫助男孩子們發(fā)現(xiàn)并尋找個(gè)人成功之路起著至關(guān)重要的作用。