據(jù)《印度時報》8月30日報道，《大腦與語言》雜志刊登一項新研究發(fā)現(xiàn)，兒童學習第二語言(外語)可以促進大腦發(fā)育。

　　加拿大蒙特利爾大學神經學研究所、麥吉爾大學神經研究所和英國牛津大學的研究人員合作完成的這項新研究發(fā)現(xiàn)，世界上大多數(shù)人一生中會說兩種語言，如果從很小的時候就開始學習一種或兩種語言，那么大腦發(fā)育模式基本相似。然而，如果在小時候，熟練掌握第一語言(母語)之后再開始學習一門外語，則會改變大腦結構，刺激新神經生長，增強神經元間的聯(lián)絡，對于掌握諸如雜耍之類的復雜運動技能起到至關重要的作用。科學家表示，有些人在日后第二語言學習方面感覺困難重重，與其大腦結構中神經元的形成情況有一定的關聯(lián)。

　　這項新研究結果證明，兒童語言學習及外語學習的關鍵年齡與大腦結構發(fā)育密切相關。本報曾報道，專家建議3周歲后學習外語。(陳 希)