手伸向懸吊的玩具

　　目的：引誘孩子伸手，訓(xùn)練眼—手協(xié)調(diào)能力。

　　方法：可在孩子的小床上懸掛一兩件色彩鮮艷的玩具，高度讓孩子伸手可及。在孩子睡醒時(shí)，撥動(dòng)玩具，吸引孩子注意，或拿起孩子的小手去碰這些玩具，引導(dǎo)孩子伸出小手去抓這些玩具。拿給孩子一個(gè)玩具，放在孩子眼前15厘米處搖動(dòng)逗引孩子伸手來(lái)抓住玩具。

　　愛(ài)心提示：一開(kāi)始孩子眼和手的功能是分開(kāi)來(lái)的，眼睛看到的東西，孩子伸手不一定能抓到，也就是做不到眼看與手摸的統(tǒng)一。孩子要想積極投入生活，就得學(xué)會(huì)眼—手協(xié)調(diào)。看見(jiàn)一個(gè)東西之后，把手伸出去抓過(guò)來(lái)，這個(gè)動(dòng)作就叫做“眼—手協(xié)調(diào)”。我們無(wú)法“教會(huì)”孩子眼—手協(xié)調(diào)，但孩子要學(xué)會(huì)眼—手協(xié)調(diào)的動(dòng)作卻需要我們的幫助。多次訓(xùn)練孩子做伸手動(dòng)作，讓孩子反復(fù)伸手來(lái)抓眼前的玩具，逐漸地他就能“判斷”手與玩具的距離和方向了，為以后準(zhǔn)確地伸手抓住玩具打下基礎(chǔ)。

　　據(jù)觀察，孩子最早滿(mǎn)1個(gè)月后(多數(shù)96天，最遲5個(gè)月)，當(dāng)玩具放入孩子的手中，他就會(huì)觀看它，并且這一只手就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有了要抓住它的愿望。而有的孩子可能會(huì)搖動(dòng)玩具或能抓住玩具。滿(mǎn)2個(gè)月后(多數(shù)111天，最遲6個(gè)月)孩子看到懸吊的玩具，能夠向玩具方向伸手，但動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不能抓住玩具；而動(dòng)作發(fā)育較好的孩子滿(mǎn)2個(gè)月后(多數(shù)126天，最遲6個(gè)月)能用雙手或單手抓玩具至少1次。不同的孩子手的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展有一定的差異，但發(fā)展步驟是有規(guī)律的，多數(shù)孩子3～4個(gè)月前看到玩具會(huì)手腳亂動(dòng)，但拿不到玩具，5個(gè)月左右才能用一只手或雙手抓起玩具。