TTS新傳論文帶讀:惹到我!你算是捏到軟柿子了哈哈哈!
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編輯 : 育兒知識(shí)
發(fā)布 : 02-23
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@TuTouSuo??*小紅書(shū)賬號(hào):禿頭研究所新傳考研/禿頭研究所Monsters*如果你覺(jué)得自己讀論文太過(guò)于盲目,不知道從哪里開(kāi)始;如果你也想要通過(guò)碎片化的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充和拓展知識(shí)儲(chǔ)備;如果你想要一份直接簡(jiǎn)單的論文帶讀指南…那么一定要關(guān)注禿頭研究所的論文帶讀欄目!每天都有熱門事件、熱門考點(diǎn)、有趣選題,通過(guò)標(biāo)注考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)和可學(xué)習(xí)案例,幫助我們實(shí)現(xiàn)「無(wú)痛閱讀」!*推文內(nèi)容同步小紅書(shū)/息流更新,也歡迎大家關(guān)注我們的小紅書(shū)賬號(hào)鴨!來(lái)和禿頭所在小紅書(shū)見(jiàn)面吧!后臺(tái)回復(fù)「論文帶讀」獲所有論文帶讀PDF為什么網(wǎng)絡(luò)年輕人這么喜歡自嘲?@TuTouSuo??今日論文分享:《網(wǎng)絡(luò)自嘲:自我貶抑、防御機(jī)制與價(jià)值迷離》??文/蔣建國(guó)一學(xué)框架+邏輯(?????)可以言之,在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中,有相當(dāng)部分熱詞與網(wǎng)民的自嘲有關(guān),如“被自己蠢笑啦”等。那么,本文中作者通過(guò)闡述以“喪”“佛系”等進(jìn)行情境的定義和自我解嘲,認(rèn)為熱衷于自嘲而有意逃避責(zé)任,則難以超越自我,尋求生命的本真。二學(xué)觀點(diǎn)(????)“喪式”自嘲通常并非只是自我降格或矮化,而是對(duì)自我整體性的否定和對(duì)社會(huì)的失望。部分“喪語(yǔ)錄”包含了對(duì)個(gè)體位置的預(yù)先設(shè)定,“喪語(yǔ)”中的主體呈現(xiàn)幾乎都是“全方位”的自我否定。從社會(huì)心理的角度看,不少自嘲熱詞的流行,與網(wǎng)民的廣泛認(rèn)同有著密切的關(guān)系。他們?cè)诖祟惾后w活動(dòng)中,既是演員,又是觀眾。既是防御者,又是推動(dòng)者。正如霍弗所言:“一個(gè)新興群眾運(yùn)動(dòng)賴以吸引和維系追隨者的,不是主義與承諾,而是能不能提供給人們一個(gè)避難所,讓他們可以逃離焦慮、空虛和無(wú)意義的生活。它能夠治療嚴(yán)重的失意者,不在于提供一種絕對(duì)真理,或是解決他們生活上的困難,而在于能讓他們擺脫無(wú)能的’自我’?!比幼晕宜伎迹???)本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)自嘲現(xiàn)象進(jìn)行社會(huì)心理、大眾傳播層面的解讀,以期探討這一社會(huì)現(xiàn)象的話語(yǔ)邏輯和內(nèi)在機(jī)理。因此,在閱讀完該篇論文后,我們可以試著思考以下問(wèn)題:與“嘲他”相比,“自嘲”為何是一種極為安全的自我展演方式?答題語(yǔ)料積累+案例(???)正如戈夫曼所分析的那樣:“人們不斷地采取預(yù)防措施來(lái)避免這些窘境,不斷地用校正措施來(lái)補(bǔ)償沒(méi)能成功避免的窘困局面。當(dāng)個(gè)體使用這些策略和方法來(lái)保護(hù)他的情境定義時(shí),我們可以把它們稱為‘防衛(wèi)措施’?!? ???? ????? *???? spring「逃離軌道 奔向曠野」禿頭所2025屆全程班以實(shí)用應(yīng)試,尋找新的綠洲??creat new world??「2025屆帶讀企劃」「小破所打工人工作時(shí)間」每日9:00-21:00在線?周末及節(jié)假日回復(fù)有延遲?