教師是教育最直接的參與者，也是學(xué)生們學(xué)習(xí)道路上的領(lǐng)路人。教師的專業(yè)能力，品德等等，都關(guān)系著下一代的身心健康和發(fā)展。學(xué)生們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，是社會未來發(fā)展的希望，所以為了下一代的成長，優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)勢在必行。因?yàn)槎サ纳「叻?，在去年新生入學(xué)階段，很多中小學(xué)學(xué)校都出現(xiàn)了學(xué)位預(yù)警的情況。有的中小學(xué)為了能接收更多的學(xué)生，甚至將職工宿舍還有圖書館都改成了教學(xué)樓，而且還新招聘了不少教師。不過從今年開始，新生兒的人數(shù)持續(xù)走低。北京師范大學(xué)的教授，根據(jù)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行預(yù)測，預(yù)計(jì)在2035年的時候，我國或?qū)⒊霈F(xiàn)187萬中小學(xué)教師過剩的情況的。所以為了緩解這類情況發(fā)生，相關(guān)部門已經(jīng)在未雨綢繆，提前進(jìn)行規(guī)劃，做出應(yīng)對措施。將于2024正式實(shí)施？多地探索教師退出機(jī)制，家長開心老師有些無奈相信很多家長在此之前就聽說了“教師退出機(jī)制”。其實(shí)就是不合格的老師退出教師隊(duì)伍。此前寧波市就下發(fā)了《寧波市中小學(xué)（幼兒園）教師退出機(jī)制是實(shí)施辦法（征求意見稿）》。公告中名曲爾表示，會對中小學(xué)教師、幼兒園教師進(jìn)行考核。有三種情況會給予退出教師隊(duì)伍的處理。沒有通過考核的教師，沒有聘用上崗的教師，還有違反教師品德的老師。退出機(jī)制有三種情況，一種是直接解聘離崗，第二種是待崗考察，第三種是轉(zhuǎn)崗。但是在轉(zhuǎn)崗之后也會對教師們進(jìn)行考察，如果不合格的老師，就會被退出教師隊(duì)伍。這也就是說讓不合格的老師出局。而目前，多地都開始實(shí)施教師退出機(jī)制了。其中寧夏、貴州還有江蘇等地，都陸續(xù)建立了教師退出機(jī)制的細(xì)則。北京豐臺區(qū)教育相關(guān)部門，召開了2024年相關(guān)會議，并表示將于2024年正式開始探索建立教師退出機(jī)制。如果教師沒有通過考核，或者是師德品格不合格的話，那么將會被直接解聘，或者是聘用期結(jié)束不再續(xù)聘、或者是調(diào)離一線崗位等等處理。面對這個消息，很多家長是非常開心了。提高了對教師的考核，那么教師們在崗位就要更加努力，不斷提高的專業(yè)能力，不斷提高師德師風(fēng)。這不僅對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長有好處，對教育行業(yè)未來的發(fā)展也有推動作用。不過很多老師在得知這個消息之后，感到十分無奈。不少老師認(rèn)為，教師本身就是高壓職業(yè)了，每天要做的事情那么多，除了教學(xué)上的任務(wù)，還有其他的任務(wù)要做，現(xiàn)在還有教師退出機(jī)制和相關(guān)考核，實(shí)在是太嚴(yán)格了。其實(shí)老師們的不滿也是可以理解的?，F(xiàn)在很多學(xué)校的老師不僅需要上課，還需要每天開會，寫報(bào)告，做一些和教學(xué)關(guān)系不太大的工作，任務(wù)很多。老師們也想要抽出更多的時間來提高自己的專業(yè)能力，想要把自己的重心放在教學(xué)上，但是整體上難度比較大。不過也要承認(rèn)的是，在教師隊(duì)伍里面，總有那么一兩個在其位不謀其職的老師。不認(rèn)真工作，推卸責(zé)任，師德師風(fēng)不良好等等，影響了教育的發(fā)展，對學(xué)生們成績的提高也沒有好處。所以教師退出機(jī)制的出現(xiàn)，其實(shí)也是在一定程度上，推動教育的良性發(fā)展，對未來教育的進(jìn)步是有很大好處的，也希望老師們可以多多理解，在崗位上不斷進(jìn)步，提高專業(yè)能力。今日話題：你對這件事情有什么看法？