錯(cuò)過早期干預(yù)時(shí)機(jī)將終身難治

　　兒童孤獨(dú)癥樣障礙患者的社會(huì)化缺陷多在幼兒早期表現(xiàn)出來。母親或養(yǎng)育者若仔細(xì)觀察，早期就可從患兒身上發(fā)現(xiàn)一些可疑跡象。如與母親分離缺乏焦慮、缺乏與母親共視(如隨母親眼光引導(dǎo)注視他處)，目光較少跟隨母親的移動(dòng)，對(duì)逗弄缺少反應(yīng)，凝視墻壁上的掛鐘圖畫，專注聆聽音樂或歌聲等。

　　醫(yī)生指出，1～3歲兒童常規(guī)保健評(píng)估雖然可能發(fā)現(xiàn)語言發(fā)育落后的孩子，但那些語言發(fā)育尚屬正常的輕度障礙兒童仍會(huì)被漏診，有可能直到上學(xué)時(shí)才被發(fā)現(xiàn)有問題(如Asperger綜合征)，從而喪失接受早期干預(yù)訓(xùn)練的良機(jī)。

　　兒童孤獨(dú)癥樣障礙的干預(yù)矯治大多在2～5歲時(shí)進(jìn)行最有效，因此幼兒時(shí)期的診療和早期干預(yù)就極為重要，治療介入越早效果越好，否則反之。靜進(jìn)認(rèn)為，我國(guó)也應(yīng)在兒童早期常規(guī)保健和回訪中開展相應(yīng)的心理行為問題診療與咨詢，篩出可疑患病兒童，及早進(jìn)行干預(yù)。