不要輕易判斷孩子早戀

　　早戀行為是被心理學家否定的，但同樣被心理學家否定的是家長對早戀的擴大化，無端把純潔的友情當成愛情，也會傷了孩子。這些家長把早戀視為洪水猛獸，戴著有色眼鏡對孩子正當?shù)慕煌鶉兰痈缮妫谕g人面前傷害孩子的自尊心，造成孩子厭學、厭世，出現(xiàn)抑郁傾向。

　　孩子是非常需要到年齡相仿的小朋友當中去交往的，但是到了青春期，孩子對性產(chǎn)生了好奇，這不僅要求父母恰當?shù)亟o予性教育，還要求父母正確區(qū)分戀情和友情。兩者的區(qū)別在于戀情是帶有排他性的，友情是沒有排他性的。也就是說排斥其他的東西，兩個人在一起，不允許第三者參與，這就帶有排他性，這就叫做戀情；兩個人在一起交往，希望別人參與進來，這就叫做友情。所以，孩子之間不管是和男的接觸，還是和女的接觸，只要不帶有排他性，就叫做健康的好的感情，父母就要支持。

　　如何對孩子做快樂教育

　　杜博士指出，孩子從小性格的形成與父母早期的教育有很大關系。想讓孩子快樂一生，父母也要從小進行快樂教育。

　　(1)讓孩子自己選擇讓孩子自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他形成快樂性格的一個重要因素。當然，父母在大多數(shù)事情上不能不做主，但有些事讓孩子做決定也無妨。

　　(2)與人和睦相處與人關系融洽是快樂的一個重要條件。父母可以盡量安排孩子常與別的孩子一起玩。

　　(3)別把孩子寵壞給孩子太多會令他們誤以為追求物質(zhì)就是快樂之源。

　　(4)培養(yǎng)廣泛的興趣快樂的人過的生活很平衡，因此他們可從多方面得到快樂。

　　(5)教導孩子不屈不撓做父母的要指出任何困難情況都會有一線轉機，倘若經(jīng)過努力也沒能扭轉情況，父母便應幫助孩子尋求安慰自己的辦法。教導孩子做些平復他們心情的活動。

　　(6)建立快樂幸福的家?guī)椭⒆訉ふ页志每鞓返淖罴逊椒ㄖ痪褪歉改缸约荷畹每鞓罚乙蚝⒆咏忉尀槭裁此麄兏械娇鞓贰?