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語言心理

自我概念:你的孩子屬于哪一型?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-27

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  Test

  你的孩子屬于哪一型?

  李筱蓉表示,因每個孩子隨著發(fā)展?fàn)顩r、所處的環(huán)境、父母教養(yǎng)方式不同,自我概念也有其個別差異。大致來說,自我概念可以分為正向與負向兩大類型,兩者各方面表現(xiàn)差異如下:

  正向發(fā)展型

  1.喜歡自己,較有自尊、自信心強。

  2.知道別人關(guān)心他,他也能發(fā)揮影響力,擁有較開放的心胸。

  知道自己表現(xiàn)得不錯,能經(jīng)由努力得到某些滿足,因而會思考該如何做得更好,進而提升表現(xiàn)。

  1.較能自我給予肯定,自主性地努力,不一定非要有獎品才肯去做。

  2.面對沒把握或新事物時,嘗試意愿較高,而且他對自己有信心,愿意去努力,相對成功機率較高。

  因能接受不同的訊息,即使做錯事,心情有點難過,但較愿意接受修正,不易失控或放棄。

  負向發(fā)展型

  自我贊同

  無所適從,沒有辦法真正接受自己,或肯定自己有優(yōu)點。

  成就動機

  怕犯錯,很可能大人臉色稍有不對就馬上退縮,或造成他過度預(yù)測大人想法,習(xí)慣去討好對方。

  自主性

  比較被動,因怕被責(zé)罵或批評,演變成“一個口令、一個動作”的情形。

  挫折忍受度

  遇到困難容易生氣、抱怨或放棄,覺得“我一定做不到”、“反正我就是這樣了”。

  人際關(guān)系

  由于怕被拒絕,不敢結(jié)交新朋友,或是過度依賴,在團體中可能會適應(yīng)不良。

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