1. 兒歌“一二三”

　　目 的

　　通過學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　準(zhǔn) 備

　　兒歌卡片。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽先和寶寶一起拍手念兒歌：“一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出兩只手，十個(gè)手指頭?！?/p>

　　(2) 媽媽出示兒歌卡片，邊念兒歌邊教寶寶認(rèn)“爬上山”“拍皮球”“翻跟斗”。

　　(3) 媽媽念兒歌的前半句，請(qǐng)寶寶接兒歌的后半句，并指認(rèn)卡片上相應(yīng)的字。

　　建 議

　　家長(zhǎng)可采用多種方式讓寶寶認(rèn)字，激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣。如果寶寶反復(fù)指認(rèn)都不正確，家長(zhǎng)可減少字卡；如果寶寶能正確指認(rèn)，家長(zhǎng)應(yīng)立即拍手表?yè)P(yáng)。游戲前，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常帶寶寶看字卡念兒歌，讓寶寶有初步的感知。

　　2. 不倒翁

　　目 的

　　學(xué)說(shuō)兒歌，練習(xí)“笑”“覺(jiào)”的發(fā)音。

　　準(zhǔn) 備

　　會(huì)發(fā)出笑聲的不倒翁，兒歌磁帶，字卡“不倒翁”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 拿一個(gè)會(huì)發(fā)出笑聲的不倒翁讓寶寶任意推著玩。在玩的過程中插播兒歌《不倒翁》：“不倒翁，瞇瞇笑，老是坐著不睡覺?！眿寢尯蛯殞氁黄疬吥顑焊柽呁娌坏刮獭?/p>

　　(2) 媽媽做不倒翁的動(dòng)作，和寶寶一起來(lái)推不倒翁，邊玩邊念兒歌 《不倒翁》。

　　(3) 識(shí)字：不倒翁。

　　建 議

　　剛開始寶寶可能說(shuō)不下來(lái)，或說(shuō)不清楚，家長(zhǎng)可與寶寶多玩不倒翁，反復(fù)念，幫助寶寶記憶，并學(xué)會(huì)正確發(fā)音。

　　3. 表達(dá)感受

　　目 的

　　訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展寶寶的感知。

　　準(zhǔn) 備

　　調(diào)味瓶，小勺，(甜、咸、涼、燙)佐料或食物，字卡“甜”“咸”“涼”“燙”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 把調(diào)味瓶放在桌上，引導(dǎo)寶寶嘗“甜、咸”兩種味道，并教寶寶學(xué)說(shuō)“甜、咸”這兩個(gè)形容詞。

　　(2) 讓寶寶多次接觸較燙的水，并問：“水燙，是嗎？”當(dāng)寶寶吃到較涼的東西時(shí)，可以馬上說(shuō)：“涼極了，寶寶不能吃，對(duì)嗎？”多次重復(fù)，讓寶寶理解“涼、燙”這兩個(gè)形容詞的意義。

　　(3) 識(shí)字：甜、咸、涼、燙。

　　建 議

　　對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，形容詞比名詞、動(dòng)詞難理解，家長(zhǎng)在日常生活中要多豐富寶寶的感知經(jīng)驗(yàn)。

　　4. 理解語(yǔ)意

　　目 的

　　發(fā)展寶寶的語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力，以及分析判斷能力。

　　準(zhǔn) 備

　　不同顏色(紅、綠、藍(lán)、黃)的氣球和玩具小汽車，字卡“氣球”“汽車”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽將紅、綠(或黃、藍(lán))兩種顏色的氣球(或玩具小汽車)放在不同的位置上，問寶寶：“什么地方有氣球？”(床上、地上。)“床上是什么顏色的氣球？”(綠顏色的。)媽媽描述“床上的綠氣球”，寶寶重復(fù)媽媽的話，并做出判斷，取回氣球。

　　(2) 識(shí)字：氣球、汽車。

　　建 議

　　家長(zhǎng)也可讓寶寶將取回的物品放回原處，以增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言理解能力。