自上幼兒園開(kāi)始，嚕嚕就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己用碗勺吃飯了?？梢惶斐酝盹垥r(shí)，嚕嚕竟奶聲奶氣地要媽媽喂飯。寶寶為什么突然間又回到小毛頭的時(shí)代，纏著媽媽發(fā)嗲？寶寶好像不愿意長(zhǎng)大？這樣的倒退說(shuō)明什么呢？

　　不想長(zhǎng)大的背后

　　行為倒退，其實(shí)是兒童期一種特殊的心理狀態(tài)，是寶寶依賴性情感的一種表現(xiàn)，偶爾在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這種情況是很正常的。緊抱著媽媽不放，或者叫喊著要媽媽喂飯等行為都是寶寶在排解壓力，他們借用這樣的行為來(lái)尋求安全感。但是這種行為如果成為習(xí)慣就會(huì)妨礙寶寶的心理健康發(fā)展，因此不能輕視。

　　是什么讓寶寶行為倒退——

　　1. 父母的忽視

　　隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，你對(duì)寶寶不會(huì)再如嬰兒期那樣呵護(hù)備至，關(guān)注度的下降會(huì)造或個(gè)別寶寶的適應(yīng)不良。寶寶發(fā)現(xiàn)使用正常的語(yǔ)言和行為不能引起你的注意，不能滿足自己的愿望和情感需求，而用嬰兒的語(yǔ)言和行為反而容易引起你的注意。如：“媽媽，我要吃飯飯?！眿寢尶赡苡X(jué)得很可愛(ài)，會(huì)像對(duì)待小寶寶一樣愛(ài)撫他，顯然，這是寶寶吸引你注意的常見(jiàn)方法，而且確實(shí)很有效果。

　　2. 環(huán)境的改變

　　在陌生的環(huán)境里寶寶容易產(chǎn)生行為倒退，比如剛?cè)雸@，會(huì)擔(dān)心媽媽走了就不會(huì)回來(lái)了，自己要呆在陌生的環(huán)境里與陌生人相處。除了哭以外，他還可能會(huì)吸吮手指、尿濕褲子、絞弄衣角等。

　　3. 挫折感的產(chǎn)生

　　倒退行為往往發(fā)生在寶寶學(xué)習(xí)新技能(如學(xué)習(xí)穿衣服、穿鞋子)的時(shí)候，由于年齡太小，寶寶常常會(huì)遇到失敗和挫折。如果得不到相應(yīng)的理解和幫助，他就會(huì)以哭鬧、咬指甲、發(fā)脾氣或一些大大低于自身年齡的幼稚行為，向你發(fā)出求救的信號(hào)。

　　4. 長(zhǎng)大的代價(jià)

　　“你是哥哥，要讓著弟弟?！背扇朔磸?fù)地強(qiáng)調(diào)寶寶的長(zhǎng)大，有時(shí)很可能會(huì)令他產(chǎn)生焦慮。因?yàn)樗：馗杏X(jué)到，長(zhǎng)大就意味著受寵的結(jié)束，將要失去做小寶寶時(shí)享受的特權(quán)。他還沒(méi)有對(duì)此做好準(zhǔn)備，他覺(jué)得還是小時(shí)候好，于是退回到1—2歲時(shí)的行為狀態(tài)，這是寶寶應(yīng)付問(wèn)題的一種方式，從而減緩其內(nèi)心的壓力。

　　5. 利益的爭(zhēng)取

　　如果親戚家的小妹妹來(lái)了，當(dāng)寶寶看到你對(duì)小妹妹呵護(hù)備至，就會(huì)覺(jué)得受了冷落，因此他就要和小寶寶“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，看到媽媽抱著小妹妹他也要媽媽抱，看到妹妹用奶瓶喝奶他也要用奶瓶喝奶，等等。

　　重新變成大孩子

　　方法1：認(rèn)可寶寶的感覺(jué)

　　一旦父母理解了寶寶為什么行為倒退回嬰兒時(shí)代的原因，就要理解寶寶，認(rèn)可寶貝的這種行為。在寶寶渴望變成小寶寶的情況下，哄一哄他是理智的做法。如果他吵著要你抱，你可以溫和地抱抱他，他不想走路的時(shí)候也不妨抱他走兩步，他要用奶瓶喝奶，你不妨高高興興地給他倒一瓶，讓寶寶體會(huì)到自己體驗(yàn)生活的權(quán)利并未被剝奪。

　　方法2：給予特別的關(guān)心

　　其他小寶寶的出現(xiàn)，會(huì)使寶寶失去在家中備受關(guān)注的地位。在這種情況下，避免對(duì)他說(shuō)“你是大寶寶了”，相反，要把他放到“小寶寶”的位置上，比如，跟他回憶他小時(shí)候的故事。告訴他，他并不會(huì)因此失去大家的寵愛(ài)。允許寶寶按照自己的想法去做，他會(huì)感到安慰，感覺(jué)到他不會(huì)失去你的關(guān)注，他依然享受父母對(duì)他的愛(ài)。

　　方法3：多點(diǎn)寬容

　　在寶寶還沒(méi)有明確的自主愿望的時(shí)候，迫使他一定要自主，不僅不能加速其成長(zhǎng)步伐，反而會(huì)使得他倒退。因此，你先別把他當(dāng)大寶寶看，這種壓力令他生活在焦慮之中，只能挫傷他的自信心。相反多點(diǎn)寬容，會(huì)讓寶貝的情緒得到舒緩。

　　方法4：多多鼓勵(lì)

　　如果寶寶在學(xué)習(xí)新技能的過(guò)程中遇到困難，你要及時(shí)給予他鼓勵(lì)而不是包辦代替，或者打擊他的信心。要留心哪些事情對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)太難了，可提供一些幫助，多給他機(jī)會(huì)讓他練習(xí)和熟練掌握一些基本的生活自理技能，如穿衣服、上廁所等等。寶寶熟練掌握以后就不容易受到挫折，也就減少了因此出現(xiàn)倒退行為的可能性。當(dāng)寶寶在學(xué)習(xí)的過(guò)程取得了一定的進(jìn)步，父母的獎(jiǎng)勵(lì)可要及時(shí)哦。

　　方法5：體會(huì)到長(zhǎng)大的好處

　　為了讓寶寶朝長(zhǎng)大的方向努力，你要給他一些看得見(jiàn)的好處：可以稍微晚一點(diǎn)睡覺(jué)；可以多講一個(gè)故事；看電視的時(shí)間稍稍延長(zhǎng)一點(diǎn)；可以坐在餐桌旁同你一起吃飯；選擇自己喜歡穿的衣服……現(xiàn)在，他真的已經(jīng)是大寶寶了！

　　方法6：感受到做小寶寶的不便

　　比如在他表現(xiàn)出嬰兒行為的時(shí)候，把他放到搖籃里，告訴他小寶寶是不會(huì)到處亂跑的；小寶寶也不能吃冰淇淋，不能看電視，不能自己選擇圖畫書?？傊?，剝奪他做一些喜歡做的事的權(quán)利，那么他肯定會(huì)趕緊再變回來(lái)，因?yàn)樗麜?huì)體會(huì)到還是長(zhǎng)大更好。

　　方法7：讓寶寶為自己的成熟感到自豪

　　事實(shí)上寶寶是渴望長(zhǎng)大的，比如他很喜歡穿爸爸媽媽的鞋子、衣服，因此按照寶寶想長(zhǎng)大的心理投其所好。你不妨?xí)r常暗示寶寶，他有多大、多強(qiáng)壯、多聰明靈巧，使寶寶能有機(jī)會(huì)對(duì)自己的成熟感到自豪。你還要多給他提供表現(xiàn)成熟的機(jī)會(huì)，比如讓他參與家務(wù)勞動(dòng)，他會(huì)很自豪地說(shuō)：我會(huì)掃地了，以后讓我來(lái)吧。

　　寶寶總會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也許他會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)倒退行為，但是只要有你的理解和幫助，隨著身體和智慧的增長(zhǎng)，寶寶終究會(huì)學(xué)會(huì)自立。