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“媽媽?zhuān)裉煳蚁矚g你了?!痹谒X(jué)前,兒子煞有其事地對(duì)我說(shuō)?!笆菃??為什么?”我趕緊問(wèn)清楚,兒子很認(rèn)真地說(shuō):“因?yàn)槟憬裉旌芄?,給我講故事,也沒(méi)有罵我?!?/p>
從2歲開(kāi)始“我的!”,到后來(lái)的“我討厭你!”,孩子們學(xué)會(huì)了說(shuō)一些讓家長(zhǎng)傷腦筋甚至傷心的話。兒子3歲時(shí)開(kāi)始講一些讓人很討厭的口頭禪, 好多次我的反應(yīng)和一個(gè)3歲的小孩差不多,用同樣檔次的話來(lái)回?fù)羲N蚁嘈糯蠖鄶?shù)當(dāng)媽媽的都有同樣的經(jīng)歷。和小孩子反唇相譏,圖一個(gè)嘴上痛快,卻忘記了這正是教育孩子的契機(jī)。那么,我們應(yīng)該怎樣來(lái)更好地應(yīng)對(duì)小孩子那些討厭的口頭禪呢?
口頭禪1:“我的”
繼“媽媽”之后,似乎這是小孩學(xué)會(huì)的第二個(gè)詞語(yǔ)。3歲的艾迪一看到他的弟弟拿什么,立刻就叫: “我的!”盡管有時(shí)候弟弟拿的并不是他的東西?,F(xiàn)在弟弟也學(xué)會(huì)了說(shuō)話,毫無(wú)疑問(wèn),他說(shuō)的第一句話就是“我的!我的!我的!”媽媽終于忍無(wú)可忍,反擊道: “好,那么,這個(gè)沙發(fā)是我的,你們都不許坐!”
也有些父母的反應(yīng)可能正好相反。他們聽(tīng)到剛牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶一味地說(shuō) “我的!我的”,還覺(jué)得很有意思,還幫著寶寶,把什么都給他。有個(gè)朋友告訴我:“我先生都不能碰我。如果他把手搭在我肩膀上,我家寶寶就大哭,一邊打爸爸一邊叫 ‘我的!我的’!”在言語(yǔ)里,朋友竟透著自豪。
更好的應(yīng)對(duì)策略
雖然媽媽很想用“自食其果”這種方式來(lái)反擊孩子,但這不能幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反而會(huì)誤導(dǎo)他們。當(dāng)然,一味地遷就孩子也不可行,我們不可能把孩子索要的一切都給他。
“最好的方法就是不理睬,但是這個(gè)很難做到?!毙睦韺W(xué)家利未說(shuō), “我的解決辦法就是用一句簡(jiǎn)短的回答,讓孩子知道他不可能得逞。如果孩子每樣?xùn)|西都說(shuō) ‘我的’,那么你可以很簡(jiǎn)單地回答 ‘不可以’, 就這樣?!?/p>
等孩子再大一些,可以告訴他“我們要分享”或“這不是你的”。如果別人給他玩玩具,要教孩子說(shuō):“謝謝哥哥,看,哥哥跟你分享他的玩具,你以后也要這樣?!痹谖壹依?,如果孩子們搶一個(gè)玩具,我會(huì)告訴他們:“如果你們自己不能解決誰(shuí)先玩的問(wèn)題,我就把這個(gè)玩具收起來(lái)了。”一般他們馬上就不吵了。輪流分一個(gè)玩具來(lái)玩,總比沒(méi)有玩具玩要強(qiáng)啊。
口頭禪2:“這不公平”
“大衛(wèi),到家后你要先做作業(yè),然后再玩?!痹谲?chē)上,我給老大敲警鐘?!澳堑艿苣??”“弟弟他還小,他沒(méi)有作業(yè)?!薄斑@不公平!”我就知道這句話在等著我呢。我的一貫回答是:“生活本來(lái)就是不公平的!”我只想封住老大的嘴,但我知道,他根本不明白我說(shuō)的是什么。
更好的應(yīng)對(duì)策略
瑪麗,一位兒童教育家說(shuō):“請(qǐng)用自身的例子來(lái)告訴孩子,即便是大人,也不能隨心所欲。比如說(shuō),爸爸想回家和你們過(guò)周末,但是公司要加班,他沒(méi)辦法,只好去工作?!焙⒆勇?tīng)了這些之后,可能就會(huì)明白,原來(lái)每個(gè)人都有些不得不承擔(dān)的責(zé)任,所以沒(méi)有什么好抱怨的。還可以教孩子學(xué)會(huì)用商量的口吻說(shuō)話, 比如說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌矚g這條規(guī)定。我們可以談?wù)剢??”讓孩子多學(xué)一些正確的溝通方法,就能少一些討厭的口頭禪。
口頭禪3:“你不是我老板!”
3歲的依琳很要強(qiáng),什么事都要自己做,盡管有時(shí)她的小手還不夠靈活。有時(shí)候媽媽趕時(shí)間,就要幫她穿衣服、催她快吃飯等,她就開(kāi)始反抗:“討厭,不要你管,你不是我老板!”終于把媽媽逼急了:”我不是你老板?想試試看嗎?”結(jié)果,依琳嚇得含著淚不敢說(shuō)話了。
更好的應(yīng)對(duì)策略
“身為家長(zhǎng),要試著不去糾纏孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣和字面的意思,而要想想孩子話中的含義,他們說(shuō)這些,究竟是為了表達(dá)什么樣的情感?!眱和逃椰旣愓f(shuō), “你可以想一想,孩子怎么啦,我怎樣幫他用正確的方法來(lái)表達(dá)呢?”
當(dāng)依琳的媽媽平靜下來(lái),再和女兒交流之后,她了解到女兒想要的是一點(diǎn)選擇和一些空間。當(dāng)媽媽尊重她的意愿、給她一些選擇的余地時(shí),她變得合作多了。比如以前上車(chē)時(shí),她不讓媽媽幫著扣安全帶,一定要自己扣?,F(xiàn)在媽媽會(huì)問(wèn):”依琳,你想扣上面的扣,還是下面的扣子?”這樣一來(lái),依琳就不再為媽媽幫著扣安全帶而發(fā)脾氣了。
口頭禪4:“我現(xiàn)在就要!”
一天在朋友家,我正和朋友邊聊天邊準(zhǔn)備晚飯,她那不到3歲的女兒走過(guò)來(lái): “媽媽?zhuān)乙郧骘??!?“寶貝,馬上要吃飯了,吃了飯?jiān)俪浴!迸笥颜f(shuō)。 “不,我現(xiàn)在就要!”無(wú)論朋友怎么講道理,小女孩就是不停地叫喚: “我現(xiàn)在就要!現(xiàn)在就要!”“討厭!拿去吧!”朋友終于崩潰了。
更好的應(yīng)對(duì)策略
媽媽都知道堅(jiān)持原則的重要性,可是小孩這無(wú)休止的纏磨,你確定果真能受得了?保羅,一本育兒書(shū)籍的作者,3個(gè)孩子的爸爸,他說(shuō):“家長(zhǎng)千萬(wàn)不能被孩子磨得動(dòng)搖了,對(duì)他的要求回答一兩遍 ‘不行’就可以了。不要一味地解釋?zhuān)闷渌聛?lái)分散孩子的注意力?!北热缥疫@位朋友,就可以對(duì)女兒說(shuō):“去,帶阿姨看看你的房間,看看你的新娃娃。”這樣她女兒可能就忘記了吃餅的事,很高興地帶我去參觀了。
口頭禪5:“你什么事都不讓我做!”
卡爾,一個(gè)4歲的男孩,每天都要對(duì)媽媽說(shuō)一句:”你什么事都不讓我做!”比如他放學(xué)后想去小朋友家玩,媽媽如果說(shuō)“今天不行,改天吧?!彼捅г归_(kāi)了:“你什么事都不讓我做!”卡爾的媽媽有時(shí)真得很生氣,每天為孩子付出那么多時(shí)間和精力,他們竟然還要抱怨?到后來(lái),卡爾的媽媽忍受不了,就說(shuō): “好,從今以后,我再也不管你了!你愛(ài)怎么樣就怎么樣!”
更好的應(yīng)對(duì)策略
媽媽都知道,這種“再也不管”的完全放棄,是不可能的。第一是不實(shí)際,第二會(huì)讓孩子覺(jué)得你不愛(ài)他、不在乎他。相反,我們應(yīng)該找出孩子抱怨的真正原因。你可以問(wèn):“有什么其他事情讓你不高興嗎?告訴媽媽?zhuān)矣X(jué)得你最近情緒不對(duì)勁?不應(yīng)該只因?yàn)閶寢尣蛔屇闳バ∨笥鸭彝娑l(fā)脾氣吧?!辈还苣愕暮⒆幼詈笤覆辉敢獗硎銮榫w不好的原因,至少你開(kāi)了和孩子正常對(duì)話的大門(mén)。
口頭禪6:“我討厭你!”
我想我不會(huì)是唯一因?yàn)楹⒆拥摹拔矣憛捘恪倍鴤牡膵寢?。?dāng)蓋瑞爾的媽媽叫他放下手中的玩具、整理自己的房間,然后去睡覺(jué)時(shí),蓋瑞爾嚷嚷著:“我討厭你!我要換一個(gè)新媽媽?zhuān) ?。蓋瑞爾的媽媽也生氣了:“好!今晚是你在家的最后一個(gè)晚上。明天你就搬去你的新媽媽家。不過(guò),不許帶任何玩具!”
更好的應(yīng)對(duì)策略
對(duì)于孩子的氣話,媽媽不要太在意。當(dāng)小孩子煩躁或生氣時(shí),他們確實(shí)會(huì)說(shuō)一些很傷人的話。雖然媽媽面對(duì)這樣的話很難做到無(wú)動(dòng)于衷,但告訴你的孩子“我也很也討厭你”“你趕緊去找新媽媽”等,也絕對(duì)是不明智的。孩子不會(huì)理解你說(shuō)的也是氣話,卻可能從此失去對(duì)你的信任。
媽媽要保持冷靜,試著找出孩子話語(yǔ)背后的真正原因。有的小孩在太累時(shí)容易煩躁,那就注意不要讓孩子太疲勞。就拿前面蓋瑞爾的例子來(lái)說(shuō),可能他已經(jīng)很累了,所以不想收拾房間。要幫助孩子找到發(fā)脾氣的原因,教他用正確的表達(dá)方式來(lái)溝通。如果媽媽確實(shí)因?yàn)楹⒆拥脑挾鷼?、傷心,那么可以先走開(kāi)一下,等情緒穩(wěn)定之后,再去和孩子談心、講道理。比如可以說(shuō):“你說(shuō)你討厭媽媽?zhuān)瑡寢尯軅?。不管怎么樣,媽媽還是愛(ài)你的。如果你向媽媽道歉,媽媽就會(huì)原諒你?!币话闱闆r下,孩子已經(jīng)在后悔自己的的出言不遜了,再經(jīng)過(guò)媽媽的循循善誘,很快,媽媽寶寶就擁抱和好了。
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