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語言心理

3歲左右寶寶的能力發(fā)展

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 11-21

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  運動能力應(yīng)有盡有

  走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物,3歲幼兒的運動能力,應(yīng)有盡有,無所不能,無所不會,真正成為全能型“運動員”了。錘子、剪刀都要用一用,拖把、掃帚都要試一試,破壞東西一流高手,不會修理卻有修理整個地球的愿望。捏橡皮泥、折小飛機、拼七巧板、玩電動玩具……一切都不在話下。

  能力發(fā)育會暫時停歇

  快3歲的寶寶,還不會跑,這種情況也是存在的,并不屬于發(fā)育異常。每個寶寶發(fā)育進度都不盡相同,有的慢些、晚些,有的快些、早些,快慢早晚都不能成為衡量寶寶發(fā)育是否正常的標(biāo)準(zhǔn)就某一種能力而言,寶寶間的差異可能很大,相互比較沒有什么意義。走得晚的寶寶,與走得早的寶寶相比,僅僅是會走的時間早晚不同,從發(fā)育的角度講,前者不一定屬于落后,更不能認(rèn)定寶寶運動機能發(fā)育不好,將來不能搞與運動有關(guān)的工作,這樣的判斷沒有任何科學(xué)依據(jù),也沒有實際意義。我們要用發(fā)展的眼光看待寶寶的成長,只要寶寶自己在進步,父母就應(yīng)該為寶寶高興,為寶寶祝賀。即便寶寶在發(fā)育進程中出現(xiàn)一些小小的“倒退”現(xiàn)象,父母也不要大驚失色,一臉沮喪。父母應(yīng)以寬宏的態(tài)度對待發(fā)育中的寶寶,允許寶寶一時的“停歇”,允許寶寶一時的“不如人愿”。

  在任何時候,只要有父母的關(guān)愛圍繞著寶寶,包容著寶寶,寶寶就會有所進步,有所發(fā)

  展。父母時刻要牢記,不要奢望寶寶是天底下最棒最好的,但可以而且應(yīng)該幫助寶寶,讓寶寶擁有幸??鞓返耐辍?/p>

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