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語言心理

別強(qiáng)迫孩子更改用手習(xí)慣

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 10-22

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  從孩子開始練習(xí)用手指抓東西的那一刻起,家長十分留意他們的用手習(xí)慣。老一輩的人總是希望多訓(xùn)練孩子的右手,不要讓他變成左撇子。但也有不少人表示,左撇子的人更聰明。那么,該如何看待孩子用手習(xí)慣的問題?讓寶寶村的專家來告訴你吧。

  大多數(shù)孩子在兩三歲左右,就開始清楚地表現(xiàn)出是偏好用左手還是右手。不過,也有些孩子在18個(gè)月大的時(shí)候就能看出來了。但如果你的孩子暫時(shí)還看不出更習(xí)慣用哪只手拿勺子,你也別擔(dān)心,因?yàn)橛行┖⒆釉谖辶鶜q之前兩只手都很靈活,也就是說兩只手的使用率是平均的。另外,遺傳因素也會(huì)主導(dǎo)孩子的用手習(xí)慣。比如,如果你和你丈夫都是左撇子,那么你們的孩子有45%-50%的可能也是左撇子。

  另外,別費(fèi)盡心機(jī)去影響孩子使用哪只手。如果孩子真的是左撇子,但你卻強(qiáng)迫他/她使用右手,就會(huì)讓他/她在這個(gè)過程中感到迷糊和沮喪。因此,不妨為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長吧環(huán)境,不要太強(qiáng)迫孩子按照大人的意愿更改用手習(xí)慣。如果你的孩子最終表現(xiàn)出愛用左手,那就給他買為左撇子設(shè)計(jì)的剪刀、左撇子戴的棒球手套,吃飯的時(shí)候,安排他坐在胳膊不會(huì)撞到鄰座的位置上。

  □專業(yè)指導(dǎo):美國兒科醫(yī)生  勞拉·杰納

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