我沒見過哪棵樹心懷不滿。它們緊緊地抓住大地，就像深深地愛著她。

　　——John Muir

　　很多跟我打過交道的父母表示，他們經(jīng)常感到不知所措，不知該把他們的精力投到哪兒。撫養(yǎng)孩子的每個(gè)方面似乎都那么重要，他們?cè)撽P(guān)注那個(gè)方面呢？明白你內(nèi)向孩子的需要能讓你更愉快、更輕松地養(yǎng)育你的孩子。了解內(nèi)向孩子的脆弱之處能緩和你猜東猜西的壓力。你可以對(duì)“故障點(diǎn)”有所準(zhǔn)備，也可以減少責(zé)怪孩子或者苛責(zé)自己的沖動(dòng)。對(duì)于未來潛在的行為問題，你也能防患于未然。

　　每個(gè)孩子天生的傾向都表現(xiàn)在一些細(xì)微的暗示和跡象里。最理想的養(yǎng)育孩子的方式在孩子的行為舉止和情緒之中都有跡可循。觀察孩子的行為模式，注意他的反應(yīng)方式，這些都是學(xué)習(xí)如何滿足孩子需要的重要途徑。事情并非總是第一眼看上去的那樣。比如，家長們可能會(huì)認(rèn)為，因?yàn)樽约旱暮⒆用舾谢蛐袨橹?jǐn)慎，他們的依賴性就強(qiáng)。反過來說，如果一個(gè)內(nèi)向的孩子更偏于感情內(nèi)斂或注意力內(nèi)聚，他可能就會(huì)給人更獨(dú)立的感覺。然而，這種判斷很主觀，也許對(duì)，也許不對(duì)。一旦對(duì)某種形勢(shì)做出了最初的估計(jì)，一個(gè)謹(jǐn)慎的內(nèi)向孩子可以變得非常獨(dú)立。那個(gè)注意力內(nèi)聚的孩子也許渴望更多地與父母溝通，只是不知該如何表達(dá)他的需求。當(dāng)你了解了你的內(nèi)向孩子的能量模式，包括學(xué)會(huì)了閱讀孩子的溝通和獨(dú)處需要并與他建立了通暢的交流渠道，你就能越來越輕松地解讀孩子流露出的微妙訊息。

　　孩子的撫養(yǎng)問題是個(gè)悖論：只有建立了與你的深厚的情感依賴性根基，他才能長成翅膀，變得獨(dú)立。孩子生來擁有可發(fā)展出獨(dú)立性和成熟性的幼小種子，通過他對(duì)你的依戀，這一點(diǎn)能夠?qū)崿F(xiàn)。獨(dú)立和信賴這兩種孩子身上貌似對(duì)立的能力最終會(huì)導(dǎo)致一種最成熟的關(guān)系能力，即相互依賴的能力的產(chǎn)生。

　　要與你的內(nèi)向孩子建立親密的情感聯(lián)系，以下的4件事情至關(guān)重要：

　　·         讓孩子知道你在身邊。雖然你的內(nèi)向孩子可能身處另一個(gè)房間或者看上去對(duì)家里人的存在不以為然，可實(shí)際上，她對(duì)父母的動(dòng)向十分敏感。你在她身邊能讓她感到心安。如果她需要你，你就會(huì)出現(xiàn)在她身邊。(說電話能最快地提醒你孩子需要你。就在你開始對(duì)著聽筒說話的那一刻，你的內(nèi)向孩子，之前還高興地在埋頭忙著自己的事，就會(huì)突然要你注意她，要你保證你知道她在那兒！)

　　·         給孩子一個(gè)安全的港灣。你的內(nèi)向孩子信賴那些熟悉、可靠、平和、充滿關(guān)愛的家庭成員，這些家里人給他的感覺就像安全的港灣。大聲說話、緊張關(guān)系和公開的爭吵會(huì)削弱這種安全感。為了建立對(duì)父母的信任感，內(nèi)向的孩子會(huì)從父母那尋求行為可預(yù)測(cè)性這一安慰。

　　·         教孩子如何聯(lián)系和退出聯(lián)系。所有人類關(guān)系的基礎(chǔ)就是這支精妙的舞步：聯(lián)系和退出聯(lián)系。父母要教導(dǎo)內(nèi)向的孩子進(jìn)行目光接觸、談話等愉快的、給人以肯定感的聯(lián)系來與人交往，這是一件有意思的事情。退出聯(lián)系(方式包括轉(zhuǎn)移視線、沉默、去洗手間等)則讓孩子能夠體會(huì)他自己的獨(dú)立空間。

　　真正的溝通要求這種流進(jìn)和流出，否則人際交往就會(huì)變得尷尬和不自然，也會(huì)變得單向。你也許有這種經(jīng)歷，當(dāng)與某人交談時(shí)，你發(fā)覺這種“流動(dòng)”的缺乏。這使人不自在。聯(lián)系和退出聯(lián)系的能力確立了與人相處的節(jié)奏。這一節(jié)奏有助于孩子學(xué)習(xí)群處和獨(dú)處、給予和接受，也有助于孩子學(xué)習(xí)參與雙向式的溝通。

　　·         給孩子一個(gè)“便攜”但穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你與你的孩子玩耍、交談、分享樂趣和享受彼此的陪伴。這些經(jīng)歷的一再反復(fù)有助于孩子創(chuàng)造出那個(gè)能給予她情感獨(dú)立性的“內(nèi)在守護(hù)者”。此外，這些經(jīng)歷能幫助孩子培養(yǎng)出基本的自信感。在這一核心自我意識(shí)的基礎(chǔ)上，其他各種關(guān)系和學(xué)習(xí)體驗(yàn)得以建立，最終一種內(nèi)在的安全感產(chǎn)生。隨著你孩子的成長，她會(huì)把這個(gè)穩(wěn)固的內(nèi)在心理基礎(chǔ)作為參考隨身攜帶。面對(duì)著一個(gè)他們需要去適應(yīng)的世界，內(nèi)向的人尤其有必要擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在基礎(chǔ)。

　　根據(jù)兒童發(fā)展專家的說法，相互依賴的能力要通過親子關(guān)系中的一些特殊時(shí)刻培養(yǎng)，例如孩子受傷、需要安慰的時(shí)候，或者父母離開和返回的時(shí)候。孩子會(huì)要你幫助或向她保證些什么嗎？她會(huì)對(duì)你的離開有所反應(yīng)嗎？也許哭起來？你倆重聚的時(shí)候，她能跟你重新溝通上嗎？她會(huì)尋求你的安慰嗎？在這些時(shí)刻，她更需要你是一位可靠、可信賴的人。如果你和孩子之間有良好的情感聯(lián)系，這種信任就會(huì)得到驗(yàn)證。如此培養(yǎng)出的信任感能讓你幫助孩子克服她作為內(nèi)向孩子天生的對(duì)闖入外部世界的抗拒感。積極的情感聯(lián)系使相互依賴能力的兩方面都得到發(fā)展，即信賴和獨(dú)立能力，從而使你的內(nèi)向孩子既能信任他人，又有自我安全感。