兒子兩歲時，同事送來一桶積木，兒子很好奇，纏著我陪他玩。

　　開始，我給兒子搭了個簡單而具有一定高度的“房子”。兒子很有興趣，馬上拿起積木模仿著一塊一塊往上疊，但是，只到第三層，積木就倒下來了，面對這樣的挫折，他“哇”的一聲就哭了，同時將我搭的“房子”也推倒了。無論我怎樣鼓勵，他都不愿再動手，而且每當我還搭不到三四層時，他就會毫不留情地把積木推翻。第一次玩積木，就在這種不愉快的氣氛中結(jié)束了。

　　此后幾天，兒子再也不愿意玩積木。我決定先培養(yǎng)他的自信心，讓他認識自己的能力。于是，我改用一些較大且規(guī)則的方形木塊，先給他搭成一條平直的“大路”，他的“小車”可以在上面“行駛”。接著，我又和他一起搭起兩層高的“小橋”，慢慢地又從兩層變?nèi)龑?。這次，他玩得很開心。

　　見兒子對搭積木有了興趣，我便試探著問他：“我們一起搭個小房子停汽車，好不好？你來幫助媽媽?！薄安灰也粫??！币惶岬健胺孔印保瑑鹤佑钟悬c抗拒，看來上次失敗的陰影還在?！澳悄憧磱寢尨睢！毙液梦以缬杏媱潯夜室庾尫孔釉诖畹降谌龑拥臅r候倒了下來?！鞍パ剑沽?，媽媽再搭一次?！钡诙挝夜始恐匮?，并做出無可奈何的樣子對兒子說：“沒有你的幫助，媽媽又失敗了。你幫助媽媽，好嗎？”在我的變相鼓勵下，兒子終于點了點頭說：“好。”在他的幫助我的過程中，慢慢教會他掌握搭得好、搭得穩(wěn)的方法。當兒子略有成就時，就及時表揚他；當兒子搭得不好或倒下來時，及時鼓勵他：“沒關(guān)系，媽媽的房子也倒了好幾次呢！重新再來，下次你準能行！”

　　于是，在一次又一次的失敗及再嘗試中，在一次又一欠的鼓勵聲中，兒子不但學會了如何把積木搭得好，搭的高，更重要的是明白了挫折是不可避免的，雖然這次失敗了，只要努力，下次就會成功。遇到困難或挫折時，應(yīng)積極去面對。

　　兩年以后，有一天我和已經(jīng)四歲的兒子一起玩搭積木，比賽看誰搭得高，我搭的積木“不幸”半途倒下來了，我正惋惜之際，沒想到兒子反過來鼓勵我：“媽媽，沒關(guān)系，重新再來，下一次你準行！”我內(nèi)心禁不住的感慨：兒子正在漸漸長大，媽媽真替你高興！

　　中國婦女報 高中梅