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潛能開發(fā)

孩子自己講故事可提高記憶力

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-04

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  爸爸媽媽們都希望自己的孩子能夠聰明,在學(xué)習(xí)中名列前茅。但是孩子的記憶力下降,直接影響了孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子這樣該怎么辦呢?早教小編有招支,孩子自己講故事可提高記憶力。

  建立規(guī)律的生活習(xí)慣

  有規(guī)律的日常生活習(xí)慣有助于強(qiáng)化孩子的記憶力。例如,孩子睡覺時,把布娃娃放在枕頭旁邊陪寶寶睡覺。習(xí)慣之后,睡覺前孩子會把布娃娃拿到枕頭旁邊。等孩子會說話了,家長可以問孩子:“讓誰陪你睡覺呀?”通過這種方法強(qiáng)化孩子的語言記憶力。

  玩你問我答的游戲

  通過問問題,強(qiáng)化孩子的記憶力。例如,經(jīng)過鄰居家的時候,你可以問孩子:“誰住在這里呀?”孩子通過思考后回答:“朱阿姨住在這里?!边@樣能讓孩子從記憶中找到相應(yīng)的信息回答問題,鍛煉記憶思考能力。

  親子動手,記得更牢

  大人是孩子的榜樣,孩子通過模仿大人的行為來建立自己的行為模式。但是,如果孩子單純通過觀察大人的行為而不動手的話,留給他的記憶會很淺??赡芎芏嗉议L都有這樣的經(jīng)歷:堆積木的時候,如果孩子不動手,只是大人告訴他應(yīng)該怎么做,他下次很難記住應(yīng)該怎么做。如果他自己動手搭積木,下次他還能搭起來。通過這種方法強(qiáng)化記憶力有一個問題應(yīng)該注意:孩子記憶的時間很短,因此要通過不斷重復(fù)來強(qiáng)化。

  讓孩子講自己的故事

  選擇一個讓孩子印象深刻的經(jīng)歷,和他一起回憶這段經(jīng)歷。開始的時候,主要由家長敘述,適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲅a(bǔ)充,慢慢地讓孩子做主講人。長期下來,孩子的記憶豐富了,能繪聲繪色地描述自己的經(jīng)歷,而且能有調(diào)理地整理、重現(xiàn)過去的經(jīng)歷。

  溫馨提示:以上為大家介紹的四個辦法,可以強(qiáng)化孩子的記憶力,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

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