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潛能開發(fā)

《和孩子一起涂鴉》簡介

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-01

閱讀 :356

《和孩子一起涂鴉》

 

  ——零基礎(chǔ)父母也能讓孩子學(xué)好畫畫

  關(guān)于作者

  李釗,中央工藝美術(shù)學(xué)院研修班結(jié)業(yè),從教多年,現(xiàn)從事美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)輔導(dǎo)工作。是一位在兒童、青少年藝術(shù)教育領(lǐng)域積累了20多年豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的繪畫教育專家。

  作者熟悉美術(shù)發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性發(fā)展。從教自己的女兒學(xué)畫開始,同時(shí)輔導(dǎo)了許多熱愛美術(shù)的學(xué)生。這些學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),不少人中小學(xué)期間便有作品出版和發(fā)表,有的學(xué)生多次獲得國家和地區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  經(jīng)他輔導(dǎo)過的學(xué)生,紛紛進(jìn)入全國最好的藝術(shù)院校。如:中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院,浙江大學(xué)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等,他的女兒也順利考入中國美術(shù)學(xué)院。更為重要的是,這些孩子不僅學(xué)業(yè)出眾,在德行方面也表現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì),從他們的身上,看得出作者用愛心對(duì)“美育教化心靈”教育理念的成功實(shí)踐。

  曾著有《幸福孩子從畫畫開始》親子暢銷書。

  尹建莉傾情推薦——

  好的藝術(shù)教育總是大于藝術(shù)成果本身。畫畫是兒童觀察世界的一種方式,表達(dá)天性的一種途徑,教孩子畫畫亦是對(duì)他們進(jìn)行心智教育。難得本書作者既是一位畫家,又是一位懂教育的老師和家長,不僅讓我們領(lǐng)略到繪畫教育的樸素和美,也讓我們知道,不擅繪畫的父母也可以成為孩子最好的涂鴉老師。

  ——尹建莉

  關(guān)于本書

  兒童學(xué)畫大多是在家里進(jìn)行的,家長如果懂一點(diǎn)美術(shù)知識(shí),完全可以充當(dāng)孩子的指導(dǎo)老師。

  本書內(nèi)容淺顯易懂,將繪畫教養(yǎng)融入到家庭教育中,針對(duì)孩子的父母,如何在孩子畫畫中啟發(fā)他細(xì)致地觀察世界,讓孩子保持畫畫的樂趣,有很具體的案例和指導(dǎo)。還詳細(xì)介紹各年齡段孩子的特點(diǎn),把復(fù)雜的繪畫技法和藝術(shù)概念,通俗化地穿插到故事中,變成游戲指導(dǎo)孩子畫畫,更全面更系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的早期藝術(shù)素養(yǎng)。

  本書除了詳細(xì)的文字介紹,還配有大量范例插圖,這些插圖是作者根據(jù)不同年齡段孩子的需要專門繪制的。具有針對(duì)性和操作性。

  宣傳語:

  讓不懂畫畫的你輕松輔導(dǎo)孩子學(xué)畫

  培養(yǎng)兒童早期藝術(shù)素養(yǎng)從涂鴉開始

  涂鴉,讓孩子接觸藝術(shù)的地方

  本書作者曾獲得過國內(nèi)外各類繪畫獎(jiǎng),英國王子查爾斯和王妃戴安娜曾為他所繪畫的圖書《蝴蝶泉》親筆來信致謝!

  編輯推薦推薦語

  難得作者既是一位畫家和繪畫老師,又是一位懂得家庭教育的父親。他多年的實(shí)踐說明了藝術(shù)教育的重要性,藝術(shù)教育對(duì)孩子身心健康的培養(yǎng)有著積極的作用,也是讓孩子感受幸??鞓啡松脑慈?/p>

  和孩子一起涂鴉,其實(shí)還是一種陪伴孩子的方式,這或許比語言的交流更有意義。

  和孩子一起涂鴉,可以讓我們放下家長的一種姿態(tài),俯身和孩子一樣的視角來觀察和描繪這個(gè)世界。

  和孩子一起涂鴉,不是做父母的在一旁指手畫腳,而是和孩子一起用畫畫的方式探索這個(gè)世界,繪畫是孩子最早的學(xué)習(xí)。

  和孩子一起涂鴉,需要家長有一顆陪伴的心,有和孩子共同探知世界的好奇心,如果再通過本書獲得一些基礎(chǔ)的繪畫知識(shí),孩子將對(duì)畫畫保持長久的興趣。

  畫畫是孩子成長中不可缺少的游戲,如果父母懂一點(diǎn)繪畫知識(shí),再參與到這一游戲中,親子關(guān)系必將和諧幸福!

  孩子畫畫是觀察世界的方式,父母可以不懂繪畫的技巧,但一定要知道如何引導(dǎo)孩子去觀察,這種引導(dǎo)如不當(dāng)會(huì)束縛孩子的天性,反之,則能解放孩子的天性。

  和孩子一起涂鴉,也是最省心的教育。

  這本書淺顯易懂,將繪畫教養(yǎng)融入到家庭教育中,針對(duì)不會(huì)畫畫的父母,如何在孩子畫畫中啟發(fā)他細(xì)致地觀察世界,讓孩子保持畫畫的樂趣,有很具體的案例和指導(dǎo)。

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