“自由暢想”是孩子們最喜歡的課。坐在草地上隨意聊天，就算是上課了。只要你的腦子靈，膽子大，任何別出心裁的想法都會(huì)得到贊揚(yáng)，任何形式的異想天開(kāi)都是合理的。

　　“自由暢想”是孩子們最喜歡的課。坐在草地上隨意聊天，就算是上課了。只要你的腦子靈，膽子大，任何別出心裁的想法都會(huì)得到贊揚(yáng)，任何形式的異想天開(kāi)都是合理的。

　　但我會(huì)給海闊天空的聊天定一個(gè)主題，規(guī)范聊天的內(nèi)容，免得聊著聊著就扯到

　　玩耍上去了。聊天的內(nèi)容是司空見(jiàn)慣的事，是孩子感興趣的事。 有一天，我們聊“出行的煩惱”，并尋求解決的辦法。因?yàn)槲覀兙幼〉某鞘幸呀?jīng)是個(gè)巨大的停車場(chǎng)，每天都會(huì)為堵車煩惱。政府沒(méi)有解決的辦法，小朋友紙上談兵試著幫助解決。孩子們可以用漫畫(huà)的形式表示不滿，可以用宣傳畫(huà)的形式倡導(dǎo)綠色出行，可以為自己上學(xué)選擇最節(jié)省時(shí)間的路線，甚至可以重新規(guī)劃城市格局，設(shè)計(jì)新型的交通工具。紙上談兵撩撥誘發(fā)了孩子的想象力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感，一舉兩得。其實(shí)，畫(huà)家參與市政建設(shè)并不是什么新鮮事，畫(huà)家的審美意識(shí)無(wú)疑對(duì)環(huán)境建設(shè)能有所幫助。

　　陸?？杖蔽溲b的出行方式，是荒誕的漫畫(huà)式想象，但在藝術(shù)表達(dá)上是合理的。

　　小朋友的奇思妙想往往能啟發(fā)人們的想象。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人總是忙忙碌碌，無(wú)暇思考，已經(jīng)習(xí)慣了眼前的事物，不會(huì)對(duì)司空見(jiàn)慣的事情提出質(zhì)疑。兒童腦子里的“社會(huì)塵?！毕鄬?duì)較少，還保留著天真爛漫的本質(zhì)。

　　女兒為自己設(shè)計(jì)了一種陸?？杖蔽溲b的出行方式：她騎著奇特的自行車，自行車增加了滑翔機(jī)的飛行傘蓋，腳踏設(shè)計(jì)成游泳運(yùn)動(dòng)員用的鴨掌。車輪上安裝著鼓鼓的浮水氣泡，女兒把自己

　　打扮成了頭戴氧氣面罩，背著氧氣瓶的登山運(yùn)動(dòng)員。我尋思著，如果每天都這樣出行該有多累。這樣的課看似與畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么直接關(guān)系，但在海闊天空的暢想中，孩子們的想象力，不知不覺(jué)得到了提升，社會(huì)參與意識(shí)也得到了提升。

　　保護(hù)孩子的創(chuàng)意奇想

　　現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，通過(guò)圖片合成技術(shù)，家長(zhǎng)小小的愿望是很容易實(shí)現(xiàn)的。但我還是建議工作之余拿起畫(huà)筆，陪孩子畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)風(fēng)景畫(huà)是一種精神按摩，能舒緩疲勞的神經(jīng)。風(fēng)景畫(huà)簡(jiǎn)單易學(xué)，每個(gè)人都能學(xué)得會(huì)，并不神秘。