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潛能開(kāi)發(fā)

玩耍有利于開(kāi)發(fā)玩商

分類: 潛能開(kāi)發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 12-23

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  “智商”、“情商”,雖然現(xiàn)在的父母都很關(guān)注對(duì)孩子這兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng),可是,孩子或許更愿意父母培養(yǎng)他另外一種能力——“玩商”,即孩子對(duì)玩耍的參與及收獲。

  玩耍,打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙

  每個(gè)孩子都喜歡玩具,每個(gè)孩子都愛(ài)玩游戲。父母?jìng)兪欠襁€記得自己孩提時(shí)代玩耍時(shí)的樣子嗎?那時(shí),你會(huì)為得到一本新的連環(huán)畫(huà)書(shū)或一樣盼望已久的新玩具而欣喜若狂,同時(shí),在興奮異常的感覺(jué)背后,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一種強(qiáng)烈的、想學(xué)習(xí)的喝望。

  兒童通過(guò)玩耍來(lái)探索世界,這是他們與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。父母親要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩,發(fā)展孩子的“玩商”,不僅能幫助孩子多學(xué)知識(shí),還可使他們愉快地生活,與別人和諧相處。

  玩耍,帶給孩子N多益處:

  1、通過(guò)玩耍,兒童了解自己的周?chē)澜纭?/p>

  2、在玩耍中培養(yǎng)兒童與其他人積極相處的能力。

  3、通過(guò)玩耍,兒童學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人。

  4、玩耍能擔(dān)高兒童集中注意力的能力,為今后進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  5、玩耍能促進(jìn)雙側(cè)大腦半球——左半球和右半球的發(fā)育。

  6、在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心,鍛煉他們解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)自主性。

  玩耍,給予孩子足夠的尊重

  父母親通過(guò)觀察孩子的玩耍,或與孩子一起玩,能了解孩子的想法和感覺(jué),了解他們?nèi)绾伪磉_(dá)興奮和沮喪,觀察他們的忍耐力、好奇心和創(chuàng)造力。

  在孩子玩耍時(shí),父母的注意事項(xiàng)

  1、要允許孩子選擇他自己的玩耍方式,允許他充分地研究和探索玩具,即使方法不對(duì)也不要去干涉,除非他要求,才去幫助他。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要,死板的規(guī)定會(huì)阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

  2、在你打算讓孩子結(jié)束玩耍,轉(zhuǎn)而讓他吃飯、睡覺(jué)或外出的時(shí)候,要記得設(shè)法早些提醒孩子,讓他有充足的時(shí)間高高興興地結(jié)束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍,促使他樂(lè)于合作。

  3、為孩子準(zhǔn)備好固定的存放玩具場(chǎng)所,每次玩耍結(jié)束時(shí)要求孩子自己收拾好玩具。

  4、如果可能的話,每天都要花一點(diǎn)時(shí)間與孩子一起玩一會(huì)兒。

  玩耍,離不開(kāi)玩具的輔助

  玩耍,哪能沒(méi)有玩具!設(shè)計(jì)精美的玩具能刺激兒童智力的發(fā)展。玩什么玩具、如何去玩,都會(huì)對(duì)兒童的潛在學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響。研究表明,玩具能刺激兒童大腦的發(fā)育,促使腦神經(jīng)細(xì)胞多生長(zhǎng)突觸。

  各種玩具功能的簡(jiǎn)單介紹

  ·玩拼裝模型可以提高兒童考察和領(lǐng)會(huì)事物的能力;

  ·玩紙牌游戲有助于兒童集中注意力;

  ·玩各種積木(積塑)可以使兒童得到對(duì)顏色、形狀、大小、重量的初步感覺(jué);而且,在不斷自由組合新的形狀時(shí)兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)性也得到了發(fā)揮;

  ·玩充氣棒和拳擊袋可以讓兒童活動(dòng),也可以讓孩子在發(fā)怒或有挫折時(shí)發(fā)泄一下感情;

  ·玩拼圖玩具可以鍛煉兒童分類、選擇、認(rèn)識(shí)不同的形狀及相互之間的關(guān)系的能力;

  ·看書(shū)可以讓孩子增加知識(shí),提高想象力和理解力;

  ·玩蠟筆和彩色筆可以開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和才能;

  ·玩內(nèi)容積極的電腦游戲可以提高兒童的競(jìng)爭(zhēng)精神;

  ·玩娃娃和長(zhǎng)毛絨玩具可以讓孩子練習(xí)交談,鍛煉照顧別人的能力。

  與孩子一起步入“玩耍旅程”,不僅可以加深父母與孩子之間的感情,更能促進(jìn)孩子的發(fā)展,那么,就讓我們高高興興地玩吧!

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