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上周末,在東京參觀該國環(huán)保展,印象最深的,不是展覽號稱的規(guī)模之大和科技之先進,而是對隨處可見的孩子身影頗多感慨。有穿著校服在老師帶領(lǐng)下的全班學(xué)生,有三五伙伴相約而來的,也有學(xué)齡前孩子被大人牽著在人群中穿梭,甚至還有坐在童車?yán)锏暮⒆颖牬笱劬Υ蛄扛魃鬼棥?/p>
在國人觀念里,環(huán)保展與孩子們的認知世界或許相去甚遠,但放眼鄰國的展會,cosplay、木偶秀、互動模型、現(xiàn)場有獎問答等,幾乎都很合孩子們的胃口,十分容易吊足他們的好奇童心。比如,在松下展臺,展出的先進家用環(huán)保導(dǎo)航儀,裝在空調(diào)上就能自動搜索主人所處的位置,準(zhǔn)確地將冷熱風(fēng)送到你身上;裝在冰箱上,則能自由切換成在家或外出、白天或夜間等多種運作模式。有趣的是,公司的研發(fā)人員會在現(xiàn)場特意將孩子們召集過來,讓他們通過親身體驗感知科技創(chuàng)新的魅力。大家都知道LED燈比普通白熾燈亮度要高,松下在展覽中推出了一項小實驗,讓孩子們手搖發(fā)電,證明在同等力量下LED光源要遠強于普通燈泡。而在模擬方程式跑道上,十來個孩子過了把賽車癮,體驗的同樣是松下研發(fā)的太陽能電池的威力。
“向擔(dān)負未來的孩子們描述夢想的美麗?!边@是三洋電機全體創(chuàng)業(yè)者認為最激情的一刻。他們說,平時十分熱衷到小學(xué)里上門授課和無償提供各種教材和教具,今年在各校廣為宣傳的主題便是太陽能電池的開發(fā)與利用。
而在與松下工作人員交談時,他們談的最多的不是產(chǎn)品,不是貿(mào)易,而是育人。他們甚至十分樂意把自己的企業(yè)變成一座培養(yǎng)人的學(xué)校,而且還是一種具有向中小學(xué)不斷外延輻射功能的學(xué)校,并以此作為企業(yè)的一種社會責(zé)任。比如,他們已經(jīng)在企業(yè)里挑選了160名優(yōu)秀員工組成講師團,去年在日本為四萬多名孩子開展了科技和環(huán)保培訓(xùn)。松下還有個宏大計劃,就是爭取10年內(nèi)全球有200萬少年兒童能夠得到他們普及的環(huán)保知識,同樣,這10年里松下也將深入到中國的校園,目標(biāo)是讓10萬左右的中國孩子提升環(huán)保意識。
領(lǐng)先一步的科技環(huán)保理念,首先是從孩子們做起的。這就是走馬東京的最大感受。更令筆者驚訝的是,女導(dǎo)游竟然多次提及最近揭曉的PISA成績,她羨慕中國上海的孩子得到了世界第一的好成績。然而,和松下、三洋的潛心相比,我們的孩子肯定缺失了什么,這是不言而喻的,也將是影響深遠的。
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