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潛能開發(fā)

親子游戲從周一玩到周日

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-11

閱讀 :274

  媽媽們都知道,3歲前是孩子一生中最為關鍵的時期。一個人的性格、語言能力、協調能力、創(chuàng)造能力等都是在這一時期形成的。為了能抓住這個時期充分開發(fā)孩子潛能,碩媽從網上搜了一些小游戲,讓您和寶寶可以從周一玩到周日。

  媽媽把小動物玩具分別放到床下、椅子下、紙簍里……

  兇猛的大老虎來了,小動物們都躲起來了,請寶寶仔細找找,小動物藏在哪里?比如小兔子在桌子底下、小貓在柜子里,讓寶寶學會運用句子:××在××下(上、里)等。(適合2歲半以上寶寶)

  準備一些三角形和方形卡片,兩只盒子(分別貼上三角形和方形),作為圖形寶寶的家。媽媽可以這樣說:“圖形寶寶出來玩,找不到自己的家了,寶寶來幫個忙,送它們回家吧。”如果寶寶玩得高興,還可以讓寶寶用卡片拼幾種簡單的圖案。(適合2歲半以上寶寶)

  搬出小鼓、小鈴、小喇叭等玩具小樂器,敲敲打打,聽聽發(fā)出的不同聲音(讓寶寶找找看,家里還有什么東西可以做樂器)。然后,媽媽背對著寶寶敲打樂器,讓寶寶辨別聲音,說出媽媽正在敲打的是哪個樂器。媽媽還可以敲打出不同的節(jié)奏,讓寶寶模仿。(適合1~3歲寶寶)

  森林里的小動物們要來做客,媽媽扮小動物,模仿動物的叫聲或動作,然后問:猜猜我是誰?我喜歡吃什么?你知道我怎么吃東西嗎?寶寶答對了,客人請進門,寶寶找出小動物愛吃的食物卡片招待客人。交換角色再玩一遍,也很有趣哦!(適合1歲半以上寶寶)

  開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片和一些青菜、蘿卜、蘑菇、魚的卡片。小白兔和小貓肚子餓了,小飼養(yǎng)員給它們喂些吃的吧。請寶寶根據動物的食性,用勺子喂食。鼓勵寶寶邊喂食邊說。如:小兔吃蘑菇、小貓吃魚??梢灾饾u增加難度:動物盒可以先平放再豎放,開口及勺子可由大到小,動物角色也可以由兩種增加到三四種。(適合1歲以上寶寶)

  輪廓特征明顯的動物卡片,再在紙板上畫出其影子輪廓線。寶寶先來猜猜看,這是誰的影子?再用卡片擺一擺,是它的影子嗎?媽媽還可以做做手影游戲,讓寶寶猜一猜。(適合1歲半以上寶寶)

  天天在家里做游戲可不行,更廣闊的學習天地在戶外!爸爸媽媽和寶寶一起去散步、郊游吧??纯此{天、云朵,想一想,云朵像個啥?認認街道旁的樹和花,審美情趣也許就在寶寶的心里悄悄生長了;向小鳥、小狗問個好,做個愛動物的好寶寶。(適合0~3歲寶寶)

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