家長重視孩子的發(fā)育是毋庸置疑的。但現(xiàn)在的問題是，很多家長太重視智力開發(fā)，卻往往忽視了對孩子運(yùn)動潛能的開發(fā)。

　　實(shí)際上，及早開發(fā)寶寶的運(yùn)動潛能，對他們未來的學(xué)習(xí)和成長都有重要作用。比如，孩子在運(yùn)動時做的每一個動作，都能刺激大腦皮層，使其在反復(fù)的練習(xí)中，熟記肌肉感覺及方向感，有利于培養(yǎng)他們今后運(yùn)動的準(zhǔn)確性、靈敏性和協(xié)調(diào)性。此外，參加一些運(yùn)動，尤其是群體運(yùn)動，還有助于培養(yǎng)孩子踏實(shí)、堅(jiān)韌、自信的個性，也算是一舉多得。

　　3歲前是孩子運(yùn)動能力發(fā)育的最初階段，也最容易培養(yǎng)出他們的運(yùn)動興趣和習(xí)慣，而這些相信會讓每個孩子終身受益。

　　家長可有意識地引導(dǎo)孩子多做一些運(yùn)動，比如帶他們到現(xiàn)場觀摩一些比賽，讓孩子體驗(yàn)現(xiàn)場的運(yùn)動環(huán)境，潛移默化地幫他們開發(fā)運(yùn)動潛能。在陪孩子玩的時候，家長也可以對孩子所做的每一個動作多加鼓勵，讓他們更有激情和自信。

　　通常，1歲左右的孩子剛學(xué)會走路，家長可多訓(xùn)練他們的四肢活動能力，如在床上翻身、練習(xí)爬行、訓(xùn)練平衡能力等。

　　2歲左右，家長應(yīng)有意識地引導(dǎo)他們進(jìn)行一些動作配合的運(yùn)動，比如搭積木。這可以同時使蹲、趴、舉手的動作，和大腦的思考能力都得到鍛煉。家長也可以拿起一個玩具，然后突然松手，讓孩子蹲下去撿。這種無意識的下蹲、站立對腿、腳踝關(guān)節(jié)力量、左右平衡能力都有良好的鍛煉作用。

　　3歲的孩子運(yùn)動能力進(jìn)一步增強(qiáng)，對運(yùn)動項(xiàng)目的模仿、判斷等能力也更強(qiáng)，這時可讓孩子開始進(jìn)行跑步、跳繩、踢球、投擲運(yùn)動，鍛煉手臂、肩、肘、腿等處的肌肉；也可視孩子的自身情況，適當(dāng)嘗試一些簡單的武術(shù)運(yùn)動，如蹲馬步等。