(二)

　　在眼下這個(gè)消費(fèi)時(shí)代，超市是個(gè)“大學(xué)堂”，可不要小瞧呀！

　　從今年春天起，我開始帶禾禾、木木到超市去了。目的當(dāng)然是為了認(rèn)識(shí)許多商品，同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓舆x擇、購物、付款。一開始，禾禾、木木像在自己家里一樣，看見新鮮的、喜歡的東西就用小手兒去摸，要不然就毫無顧忌地拿起來，然后隨便放到別的地方去。

　　由于禾禾、木木生性不喜歡受到約束，不能像其他小孩兒那樣放進(jìn)購物車?yán)锿浦?，我和家人不得不?yán)加看管、隨時(shí)隨地大聲吆喝著。特別是遇到易碎品柜臺(tái)，干脆將其抱起來繞道而行。

　　這樣，每次帶禾禾、木木去超市，我都覺得特別累。當(dāng)然，在人少和安全的地方，可以適當(dāng)放手，目的是鍛煉寶寶們的膽量(我一般選擇上午超市剛開門或人少的時(shí)候去)；有時(shí)還會(huì)適當(dāng)?shù)乩_些距離，然后呼喚禾禾、木木的名字，問幾句“爸爸呢”、“媽媽呢”，提醒他們注意別丟了自己。

　　我記得美國(guó)有一部系列片“小鬼當(dāng)家”，寫的就是父母外出旅游，兒童獨(dú)自在家，遭遇壞人入室盜竊的故事。據(jù)說國(guó)外還有專門的模擬場(chǎng)所，比如超市、銀行、郵局、機(jī)場(chǎng)、學(xué)校、賓館、酒店等，用以訓(xùn)練孩子們獨(dú)立生活的能力。我特別佩服那些機(jī)智勇敢的小家伙們，他們臨場(chǎng)作戰(zhàn)的能力甚至連某些成人都比不上。

　　我始終認(rèn)為，在幼兒的成長(zhǎng)過程中，必要的物質(zhì)上的滿足是很必要的。那么，帶禾禾、木木到超市來，當(dāng)然也是為了滿足一定的“物欲需求”，這跟滿足寶寶們的生理需求(吃、喝、拉、撒、睡)是同步進(jìn)行的。為了從小培養(yǎng)其“財(cái)富基因”，就像猶太人教育子女一樣，我還要求老公跟禾禾、木木玩“銀行業(yè)務(wù)”之類的游戲(這是他的長(zhǎng)項(xiàng))。寶寶們可喜歡啦！

　　帶禾禾、木木去超市的次數(shù)多了，我還發(fā)現(xiàn)，他們不再盲目地喜歡某樣?xùn)|西，而是學(xué)會(huì)了提問：“媽媽，這是什么？”“媽媽，那個(gè)白色的是干什么用的？”……有時(shí)我聽不明白，他們就仔細(xì)地進(jìn)行描述。

　　而當(dāng)我鼓動(dòng)禾禾、木木去買某樣?xùn)|西，他們還會(huì)反過來“教育”我：“媽媽，我們家已經(jīng)有了(你)還買？”而這，是僅僅兩歲零三個(gè)月寶寶們說出的話呀，簡(jiǎn)直不可思議！

　　之后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，禾禾、木木不再拿到某樣?xùn)|西就急著打開吃或玩了，而是像個(gè)小大人般一本正經(jīng)地告訴我：“媽媽，我們?nèi)ソ诲X吧！”