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潛能開發(fā)

如何對孩子進行金錢

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-07

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  關于錢的幾個概念 在對寶寶進行金錢教育時,首先要幫助他們樹立幾個重要的觀念:

  1、金錢來之不易(告訴孩子要有計劃地慎重理財)。

  2、金錢并不能換來你想要的所有東西(提醒孩子不要一味地沉迷于金錢世界)。

  3、付出才會有收獲(不要有不勞而獲的懶惰思想)。

  4、收入是為了支付全家人的開銷,任何對金錢的濫用都可能影響全家人的生活(培養(yǎng)孩子的責任心)。

  5、不要讓自己成為別人勒索的對象(教育孩子“錢不露白”的道理)。

  親子輕松問與答

  1、“我們家很有錢嗎?(我們家很窮嗎?)”

  無論實際上你有多富,都只要告訴寶寶“中等”就可以了,并可以稍加解釋:“我們有足夠的錢買食物、衣服和我們需要的東西。”美國兒童財經教育學家曾這樣告誡父母們:即使你家產豐厚,也不必讓孩子以為他們可以想要什么就有什么,或以此向左鄰右舍去吹噓。

  2、“你掙多少錢?”

  回答中可以不提及具體數目,因為不論你說個怎樣的數字,對于寶寶來說都是一個天文數字,他們難免會以為你富得不得了。簡單地告訴他,你掙的錢足夠養(yǎng)活他并能得到許多他需要的東西就可以了。

  3、“錢從哪里來?”

  要明確地告訴孩子,錢是付出勞動才得到的報酬,不付出是不會有收獲的。以此消除孩子以為錢是“機器(ATM)里生出來的”等錯誤概念。

  實用理財訓練 對孩子進行金錢教育,要根據他們的年齡慢慢來。

  對3歲的孩子,可以教他辨認錢幣,包括硬幣和紙幣,使他能把錢與其它的東西區(qū)分開來。許多專家認為,實際上,兩三歲的小家伙已能夠領會錢可以買些什么。(只需帶他到玩具店看看!)4歲,應該知道每種硬幣的面值是多少,還應該知道我們無法買所有的東西,因而必須作出選擇。5歲,應該知道每種硬幣的等價物,并知道錢是怎么來的。6歲,應該能夠找數目不大的錢,并能數大量硬幣。7歲,應能看價格標簽。

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