育兒原則二：理解孩子，肯定孩子

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)非?？蓯鄣男」媚铮锌ɡ?。卡莉性格溫柔，富有愛心，一雙清澈閃爍的眼睛尤其惹人憐愛。雖然她有點(diǎn)兒任性，但我們一家人還是立刻喜歡上了這個(gè)純真可人的小姑娘。

　　我記得卡莉小時(shí)候笑起來特別討人喜歡，卡莉也很享受別人對(duì)她的喜愛。在我的印象中，小卡莉一直待人親熱，很有禮貌，隨時(shí)愿意幫助別人，希望自己能讓別人感到快樂?？墒?，卡莉10 歲的時(shí)候，我們又一次見到了這個(gè)小姑娘，她卻完全變了樣子?？ɡ蜃兊貌幌矚g和人接觸了。在人群中，卡莉總像是不希望別人看到她似的，好像恨不得自己是個(gè)隱形人。雖然我能感覺到，卡莉仍然有和人交流的意愿，但她甚至不能直視別人的眼睛。因?yàn)閺男≌J(rèn)識(shí)她，我們知道卡莉天性和善可人，所以盡管她變了，我們還像以前一樣對(duì)待她。漸漸地，卡莉和我們混熟了，也開始回應(yīng)我們。因?yàn)楹臀覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候，卡莉覺得自己被接納了，所以她不像在公共場合那么膽怯怕生，而是多少展現(xiàn)出了真實(shí)的自我。即便如此，她和當(dāng)初那個(gè)活潑可人的小姑娘已經(jīng)判若兩人了。

　　卡莉的問題一定程度上是她的媽媽造成的?？ɡ虻膵寢屜穆逄厥莻€(gè)很好的女人，但問題是，夏洛特完全不了解自己的女兒。

　　是的，這位母親一點(diǎn)兒都不 “了解”自己的女兒。

　　夏洛特教育孩子的方法，就是完全憑自己的想象，設(shè)定出一些預(yù)期和假設(shè)，然后畫出種種條條框框，硬把孩子塞進(jìn)這些條條框框里。在卡莉的整個(gè)童年和少年時(shí)期，夏洛特總是抱怨女兒是個(gè) “難搞”的小孩。夏洛特不知道，其實(shí)問題根本不在女兒身上，她覺得女兒 “難搞”，是因?yàn)樗龔膩頉]有真正了解女兒的個(gè)性和特質(zhì)。

　　因?yàn)橥陼r(shí)期母親的誤解和不適當(dāng)?shù)慕逃?，少年卡莉的路走得很不輕松。我知道，卡莉其實(shí)仍是小時(shí)候那個(gè)惹人憐愛的小天使，只是她如今不得已而作出了這些自我封閉的選擇，她身邊的人們也因此不得不面對(duì)深深的傷痛，而這一切的原因，只是因?yàn)榭ɡ驈膩砦幢涣私膺^。她的親生母親，從來沒有真正去了解過自己的女兒。

　　卡莉是個(gè)好孩子，不幸的是，卡莉的媽媽不允許女兒成為上帝要她成為的那個(gè)人，這便是一切悲劇的根源。

　　我們常常聽到這樣的話，“某某真是個(gè)好孩子！”或者 “某某家有這么好的孩子真是做父母的福氣?。　?。但是，到底什么是好孩子？你知道好孩子的確切定義嗎？怎么看出一個(gè)孩子是不是好孩子？還有，最最重要的問題，怎么才能讓自己的孩子變成好孩子呢？

　　大部分媽媽都覺得自己的孩子還不壞，但卻又說不清到底怎樣的孩子才算是好孩子。不過幾乎每個(gè)媽媽都能立刻告訴你，怎樣算是壞孩子，或者哪些行為是好孩子不該有的。如果你問媽媽們，她們大概會(huì)說：“嗯，好孩子絕對(duì)不會(huì)……”注意到了嗎？大部分人只能說出孩子負(fù)面的、不好的行為，這說明孩子負(fù)面的行為恰恰是我們最容易注意到的。

　　也就是說，好孩子常常沒有得到應(yīng)有的肯定，因?yàn)楦改父揪蜎]有注意到他們 “好”的表現(xiàn)。好孩子的媽媽對(duì)有這樣的孩子是感激的，但孩子日復(fù)一日的 “好表現(xiàn)”多多少少已被母親當(dāng)作理所當(dāng)然了。只有當(dāng)好孩子突然表現(xiàn)不好了，或是犯錯(cuò)誤了，媽媽才把注意力轉(zhuǎn)向這個(gè)孩子，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)和訓(xùn)斥。好孩子通常守規(guī)矩，很有合作精神，因而成為父母的驕傲，可他們卻只有在偶爾犯錯(cuò)，被父母批評(píng)訓(xùn)斥的時(shí)候，才能獲得父母的注意力。

　　這就造成了一個(gè)問題，相當(dāng)一部分好孩子對(duì)自己的感覺并不“好”。不是說他們有什么生理上的不適，而是他們?cè)谛睦砩?、靈魂上不能悅納自己。雖然大家普遍認(rèn)為好孩子應(yīng)該是富有自信的，事實(shí)上卻并非如此。

　　和大多數(shù)人想的相反，很多好孩子缺乏自信心，對(duì)自己的很多方面都感到拿不準(zhǔn)。這樣的孩子往往外表看來品行優(yōu)良，沒什么缺點(diǎn)，但他們靈魂的深處卻總在問自己：我真的有那么好嗎？這些好孩子知道，如果他們聽父母的話，就可以取悅父母。為此他們循規(guī)蹈矩，從來不制造麻煩。但好孩子的父母常常沒有充分地表達(dá)對(duì)孩子的贊許和肯定，也沒有向孩子傳達(dá)一個(gè)信息：父母的愛是無條件的，父母并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)好才愛你。很多母親覺得，孩子懂事聽話就說明他們對(duì)自己有信心。很遺憾，事實(shí)并不是這樣的，而且這種誤解可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

　　最糟糕的是，你錯(cuò)過了幫孩子建立自尊、自信和健康的價(jià)值觀的寶貴時(shí)間。

　　為什么這么說呢？因?yàn)槟赣H錯(cuò)誤地以為孩子已經(jīng)有了自尊和自信，也有了合適的價(jià)值觀，那么她自然就不會(huì)再想辦法去幫孩子建立這些品質(zhì)。

　　孩子聽話懂事，就表明他已經(jīng)有了正面的自尊和自信心嗎？很多母親會(huì)說：“對(duì)啊，你看，孩子很聽話，不質(zhì)疑大人，也能很好地服從我們的指令，不去制造麻煩。那他心里一定會(huì)覺得自己很不錯(cuò)，是個(gè)好孩子，這不就是自尊和自信心嗎？”

　　那可不一定！

　　有的孩子表現(xiàn)得懂事聽話，只是因?yàn)樗麄兏械骄o張，害怕被父母拒絕，只是因?yàn)樗麄冇X得必須取悅父母。     

　　活在上述的誤解中是很危險(xiǎn)的，你誤解的時(shí)間越長，孩子就越會(huì)對(duì)他們的自我價(jià)值感到空虛和茫然。如果不加以糾正，終有一天你得經(jīng)歷一場危機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來孩子一直并不健康、原來孩子一直被自我價(jià)值的問題深深困擾著。

　　所以，問題究竟何在？到底是哪兒出了錯(cuò)？為什么好孩子每件事都做得好、做得對(duì)，卻不能順利建立健康的自我價(jià)值觀呢？

　　很簡單，問題就出在，很多母親對(duì) “好孩子”的定義就是不正確的，她們也沒有真正地去了解自己的孩子。我必須指出，這種情況并不是上帝的本意。上帝為你制訂的育兒計(jì)劃完全不是這樣的。

　　上帝創(chuàng)造出母親們，本是要她們成為最了解自己孩子的人。

　　是的，最了解你孩子的人，不是育兒專家，不是心理醫(yī)生，不是孩子的其他親屬。而是你，你才是最了解你孩子的人！

　　沒有人能比孩子的母親更了解孩子。

　　這樣的說法可能讓你覺得很有負(fù)擔(dān)，讓你覺得不安和不自信。我知道你會(huì)有這樣的感受，但是，讓我們把這些感受暫且放在一邊，讓我們來看看這個(gè)事實(shí)——沒有人會(huì)比你更了解你的孩子。

　　作為母親，當(dāng)孩子某些地方出了問題，你會(huì)敏銳地感覺到。

　　你能看出什么時(shí)候孩子需要一個(gè)擁抱、一些鼓勵(lì)。

　　你知道什么時(shí)候要為孩子說話，給他們支持。

　　上帝讓孩子通過母親來到這個(gè)世界。無論是收養(yǎng)的孩子還是親生的孩子，都是在母親的懷抱里細(xì)心呵護(hù)長大的。照顧孩子、喂養(yǎng)孩子、保護(hù)孩子、與孩子建立感情和親子關(guān)系，這些都是上帝安排給女人的責(zé)任。我們要為孩子的安全和幸福負(fù)責(zé)，所以我們必須“了解”自己的孩子。

　　《圣經(jīng)》的啟示

　　耶和華啊，你已經(jīng)鑒察我、認(rèn)識(shí)我。

　　我坐下，我起來，你都曉得，你從遠(yuǎn)處知道我的意念。

　　我行路，我躺臥，你都細(xì)察，你也深知我一切所行的。

　　耶和華啊，我舌頭上的話，你沒有一句不知道的。

　　你在我前后環(huán)繞我，按手在我身上。

　　這樣的知識(shí)奇妙，是我不能測的。至高，是我不能及的。

　　~ 詩篇139  ∶1–6~

　　上帝最偉大的地方之一，就在于他深深了解他的每一個(gè)子民。我們應(yīng)該以同樣的方法去對(duì)待我們的孩子。當(dāng)你了解你的孩子，孩子便會(huì)理解，母親對(duì)他的愛是無條件的，于是孩子會(huì)對(duì)你敞開他的心，你也就會(huì)看見孩子心靈更深處的東西。

　　請(qǐng)思考這幾個(gè)問題：

　　1. 你覺得自己有多了解你的孩子？

　　2. 最近，你從你的孩子身上學(xué)到了什么？

　　3.  怎樣才能更好地做孩子的 “學(xué)生”？你的孩子會(huì)從中收獲什么？

　　4. 孩子怎樣才能磨平你的棱角，把你打磨成一個(gè)更好的人？           5. 你在本章中學(xué)到的最重要的東西是什么？你打算如何把它付諸實(shí)踐呢？