陌生人讓我給他帶路——學(xué)會(huì)拒絕他人

　　曾經(jīng)有部電視劇非常有名，叫《不要和陌生人說(shuō)話》，這部電視劇的內(nèi)容我不知道，但這名字卻讓我印象至深——這是多么能反映當(dāng)下人們心理的一句話啊。對(duì)于陌生人的求助，我們是該讓孩子熱誠(chéng)相助呢，還是謹(jǐn)慎地拒絕？

　　從什么時(shí)候起，我們對(duì)陌生人越來(lái)越警惕了呢？我無(wú)從考據(jù)?？傊F(xiàn)在“陌生人”幾乎就是危險(xiǎn)的代名詞。或許是因?yàn)楹芏囹_術(shù)都以陌生人的求助開始，輕則損失錢財(cái)，重則傷身害命。當(dāng)人們的善心不但沒(méi)有換來(lái)感謝，反而換來(lái)一次次的危險(xiǎn)時(shí)，人們自然也就學(xué)會(huì)了冷漠。

　　如今都市里的成年人都有一套自己的生存法則：見到遭遇車禍的路人一定不能送他去醫(yī)院，因?yàn)榭赡軙?huì)被當(dāng)作肇事主；見到摔倒的老弱病殘千萬(wàn)不可輕易攙扶，當(dāng)心他們只是罪犯的誘餌；遇到陌生人搭話最好不理他，迅速離去，以防此人手里有麻醉劑將你放倒在地；至于給別人帶路之類更是萬(wàn)萬(wàn)不可，除非你想人財(cái)兩失……

　　課本里、童話故事里，處處都在教育孩子們要善良，樂(lè)于助人，并且告訴他們幫助陌生人會(huì)得到好的回報(bào)，冷漠、自私的人會(huì)被懲罰。可現(xiàn)實(shí)是如此的不美好，我們能如實(shí)告訴孩子嗎？

　　路邊一位老太太摔倒了，不但沒(méi)有路人去扶她起來(lái)，反而紛紛閃出一條路來(lái)。一位小朋友和他媽媽正好路過(guò)，小朋友想要過(guò)去攙扶，卻被媽媽一把拉住，問(wèn)：“你要干嘛？”小朋友說(shuō)：“奶奶摔倒了，我去幫助奶奶啊?！眿寢尵o張地說(shuō)：“別管閑事！惹了麻煩可不得了！”小朋友迷惑地問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)惹麻煩呢？”

　　路人不敢扶摔倒的老太太是非常無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，這其中的種種丑惡與悲哀，每個(gè)成年人都懂?？墒?，我們?nèi)绾胃⒆咏忉屇?？其?shí)，對(duì)孩子解釋“不要跟陌生人說(shuō)話”，還有另一個(gè)角度。那就是：未成年人的最重要責(zé)任是安全地長(zhǎng)大，而不是幫助他人。對(duì)于“不要和陌生人說(shuō)話”的問(wèn)題，我教給女兒三句話。

　　第一句話：小孩拒絕陌生人不是沒(méi)禮貌

　　很多小孩也知道應(yīng)該拒絕，可是他們從小受到的禮貌教育告訴他們，應(yīng)該對(duì)別人的求助熱心對(duì)待。電視臺(tái)曾經(jīng)做過(guò)的一次實(shí)驗(yàn)，陌生人對(duì)孩子說(shuō)：“我著急上廁所，借用一下你家?guī)?，好嗎？”很多孩子雖然面露猶豫之色，但在對(duì)方的一再懇求下，還是本著“做個(gè)禮貌大方的好孩子”原則把陌生人領(lǐng)進(jìn)了自家的大門。

　　看到那個(gè)節(jié)目以后我很受啟發(fā)，我想，想讓孩子學(xué)會(huì)拒絕陌生人，重要的除了原則，還有具體的技巧。

　　我告訴女兒說(shuō)：“如果有人問(wèn)你咱們家的情況，你就告訴他：對(duì)不起，媽媽不讓我說(shuō)。這不是不禮貌，這是保護(hù)自己。”

　　面對(duì)陌生人的求助，我教給女兒的回答是：“對(duì)不起，您還是問(wèn)問(wèn)別的叔叔阿姨吧，媽媽說(shuō)大人更能夠幫助大人?！奔偃缰車瞬粔蚨啵⒆涌梢哉f(shuō)的話是“我去幫您叫別的大人過(guò)來(lái)”，或者“我馬上到人多的地方去幫您找警察叔叔”。

　　女兒小的時(shí)候，家里來(lái)的一位阿姨指著她的杯子逗她說(shuō)：“寶寶，把你的水給我喝一口吧。”我女兒不愿意，但她不知道怎么拒絕，就不說(shuō)話。這位阿姨繼續(xù)逗她說(shuō)：“怎么不給??？這么小氣呀？”女兒想了想，說(shuō)了一句相當(dāng)有外交風(fēng)范的話：“阿姨，你可以喝媽媽的水呀?！?/p>

　　我頓時(shí)覺(jué)得她的回答十分高明——在拒絕陌生人的技巧里，這叫做轉(zhuǎn)移矛盾法：將自己解決不了的問(wèn)題，都讓陌生人去找自己的父母。這個(gè)方法非常適合小孩子。

　　第二句話：小孩不幫助陌生人不算沒(méi)愛(ài)心

　　也許有人會(huì)問(wèn)：孩子就一定不能幫助別人嗎？

　　假如你想得仔細(xì)些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“向孩子求助”這件事多半有些問(wèn)題，就像武俠小說(shuō)里常出現(xiàn)的套話：此事頗有蹊蹺。

　　試想一下：如果你在一個(gè)陌生的城市問(wèn)路，你是愿意向一個(gè)能夠和你充分溝通交流的成年人求助呢，還是找個(gè)幼小的孩子來(lái)問(wèn)？我想正常人都會(huì)選擇前者，對(duì)不對(duì)？只需表達(dá)能力的問(wèn)路尚且如此，那些比問(wèn)路更麻煩的事情難道不是更應(yīng)該如此？想想看，在熙熙攘攘的都市中，那么多成年人，110電話又免費(fèi)。居然有人特意向一個(gè)兒童求助，這事情是不是有些奇怪？

　　除非是身處學(xué)校問(wèn)某一間教室在哪兒，或者深山老林里受了傷難得有個(gè)孩子經(jīng)過(guò)。否則，我還真想不出有什么理由一定得讓孩子幫忙。所以未成年人拒絕陌生人的求助，真可以說(shuō)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

　　在女兒拒絕阿姨用她的杯子喝水之后，我就表?yè)P(yáng)了她，并且告訴她：“如果不認(rèn)識(shí)的人讓你幫忙，記住告訴他們‘我還小，幫不了你，請(qǐng)您找大人幫忙吧’?！?/p>

　　第三句話：小孩不救人不算不勇敢

　　常有這樣的報(bào)道，少年為了救溺水者而葬身水底。這樣的義舉讓人感動(dòng)之余又唏噓不止。孩子的義舉讓人佩服，可孩子的犧牲卻讓人心痛。

　　我們小時(shí)候，孩子們和大人一樣，都被教育應(yīng)該舍生取義。至今還記得我們的思想品德書上有賴寧的故事：森林起火了，賴寧不忍心看到國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失，拖著一根松樹枝奮不顧身地去撲火。最后火被撲滅了，賴寧犧牲了，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！不過(guò)，漸漸地賴寧畫像開始從中小學(xué)的墻面上消失，人們漸漸意識(shí)到：為了國(guó)家財(cái)產(chǎn)而犧牲自己的生命，并不是孩子們應(yīng)該效仿的行為。

　　坐飛機(jī)時(shí)安全手冊(cè)都會(huì)告訴你：幫助他人時(shí)，需自己先戴好氧氣面罩。這也是國(guó)際上普遍公認(rèn)的營(yíng)救法則：救人者應(yīng)先保證自己的安全。否則，為了救人而把自己陷入了危險(xiǎn)，豈不是還要更多的人來(lái)救你？

　　對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，受益的也不僅僅是自己的生命。未成年人不盲目冒險(xiǎn)，就避免了別人為救你而冒險(xiǎn)。保護(hù)自己，是未成年人最重要的責(zé)任。

　　假如孩子真有拯救蒼生的宏偉志愿，我們也應(yīng)該告訴孩子：一個(gè)普通的中小學(xué)生能夠拯救的人總是少數(shù)。真有理想你就努力當(dāng)上國(guó)家元首吧，那時(shí)候，你肯定可以幫助更多的人。

　　● 我為什么不能給叔叔帶路？

　　● 我可以把電話借給陌生人用嗎？

　　● 陌生人說(shuō)要幫我看病我能相信嗎？

　　● 我能不能帶受傷的老人去醫(yī)院？● 我想坐火車去災(zāi)區(qū)賑災(zāi)，行嗎？