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家庭教育

《給孩子句號(hào),不如給孩子問(wèn)號(hào)》簡(jiǎn)介

分類(lèi): 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-09

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《給孩子句號(hào),不如給孩子問(wèn)號(hào)》

  ◎編輯推薦

  《果媽總是有辦法:給孩子句號(hào),不如給孩子問(wèn)號(hào)》是一本幫助父母?jìng)儗W(xué)會(huì)與孩子有效溝通、引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的好書(shū)。通讀本書(shū),父母?jìng)儗碛姓_的育兒理念和方法,并由此學(xué)會(huì)有效提問(wèn),關(guān)鍵時(shí)刻給予孩子關(guān)鍵的支持。

  作者“果媽”是上市教育集團(tuán)高管,擁有心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,擁有多年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。這么多年的實(shí)踐下來(lái),她非常清楚地了解國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)到底需要什么樣的人才,自然也就知道該如何規(guī)劃孩子的人生、如何培養(yǎng)孩子。

  本書(shū)中,作者基于良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)背景,在正確育兒理念的基礎(chǔ)上,利用有效的提問(wèn)方式,引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考,放手讓孩子獨(dú)立解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)能力。

  作者從6個(gè)教育關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā),精選現(xiàn)實(shí)生活中25個(gè)真實(shí)的親子故事,分享了方法和理念:

  1、關(guān)于獨(dú)立與自主

  2、世界觀與價(jià)值觀

  3、好品格與好習(xí)慣

  4、社會(huì)交往與人際關(guān)系

  5、家庭氛圍與親子關(guān)系

  6、課外學(xué)習(xí)與安全教育

  沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不會(huì)問(wèn)的媽媽?zhuān)?/p>

  在有效提問(wèn)中解決問(wèn)題、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣,讓孩子贏在未來(lái)!

  ◎內(nèi)容簡(jiǎn)介

  孩子把給他買(mǎi)午餐剩下的錢(qián),用作了捐款。孩子的做法挺合理,但真的對(duì)嗎?

  回家后發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)桌子都是被孩子啃過(guò)的蘋(píng)果,這是一次事故,還是一次機(jī)會(huì)?

  孩子和小朋友打起來(lái)了,媽媽是該袖手旁觀,還是上前拉開(kāi)孩子,還是訓(xùn)斥一頓?

  孩子對(duì)什么都好奇,什么都想學(xué),媽媽都要滿(mǎn)足嗎?

  孩子到了語(yǔ)言敏感期,如何正確利用并引導(dǎo)學(xué)習(xí)?

  在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的事情。

  沒(méi)有任何現(xiàn)成的教材,教媽媽們?nèi)绾翁幚磉@些事情。那作為一位媽媽?zhuān)肮麐尅钡姆▽毷鞘裁茨??核心是?huì)提問(wèn)。會(huì)問(wèn)的背后,是她具備正確的育兒理念和方法,知道怎么問(wèn)。

  總結(jié)起來(lái),就是易學(xué)可行的操作辦法——

  果媽“四級(jí)提問(wèn)法”:

  第一級(jí),信息層提問(wèn)。包括什么時(shí)間、地點(diǎn),發(fā)生了什么事情,結(jié)果是什么,有什么表現(xiàn)和收獲,需要什么幫助等。家長(zhǎng)要掌握一個(gè)原則:共情。

  第二級(jí),問(wèn)題層提問(wèn)。 提什么樣的問(wèn)題,往往決定了得到什么樣的答案。有兩種方法可以幫助我們:情境重現(xiàn)法和關(guān)鍵點(diǎn)法。

  第三級(jí),解決層提問(wèn)。主要是方法論。問(wèn)孩子有什么方法解決問(wèn)題,后果是什么,你希望我做什么,如果解決不了怎么辦?解決了又怎樣?引導(dǎo)孩子自主尋求解決問(wèn)題的辦法。

  第四級(jí),影響層提問(wèn)。對(duì)于孩子已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情,引導(dǎo)孩子進(jìn)行歸納、總結(jié)、傳播、分享。

  在本書(shū)中,“果媽”挑選孩子成長(zhǎng)過(guò)程中具有代表性的場(chǎng)景和故事,教會(huì)媽媽們?nèi)绾斡行釂?wèn),不斷深入和孩子溝通。精讀本書(shū),媽媽們將學(xué)會(huì)有效提問(wèn)的技巧,引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題,讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,贏在未來(lái)!

  ◎作者簡(jiǎn)介

  果媽陳玲玲,美國(guó)納斯達(dá)克上市教育集團(tuán)高管,具有十余年教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)及資深人力資源管理職業(yè)背景。接受近十年的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),是國(guó)內(nèi)首批獲得認(rèn)證的心理咨詢(xún)師和職業(yè)指導(dǎo)師,著有《果媽總是有辦法:給孩子句號(hào),不如給孩子問(wèn)號(hào)》

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