這種情況，在生活中我們每個(gè)人都是有切身體會(huì)的，就是在小時(shí)候，媽媽會(huì)對我們的千叮嚀萬囑咐，我們小時(shí)候也非常討厭媽媽的這種嘮叨式的教育，所以等自己做了媽媽以后，千萬不能做一個(gè)嘮叨的媽媽哦。

　　指導(dǎo)是親切的、言簡意賅的，嘮叨則往往帶著責(zé)備和警告的成分；指導(dǎo)是故事孩子獨(dú) 立的處理問題，是一種促進(jìn)，嘮叨則是對孩子的各種行為表現(xiàn)出不尊重和不信任。指導(dǎo)的后果是孩子情緒穩(wěn)定，心情也很愉快，而嘮叨往往會(huì)激起孩子的厭倦和苦悶，甚至是反感，對孩子是一種反復(fù)的單調(diào)的刺激。指導(dǎo)能夠幫助孩子更還的處理事情，而嘮叨則會(huì)形成孩子的惰性，你不說孩子就不會(huì)去做。這樣下去就是一種惡 性的循環(huán)，還會(huì)導(dǎo)致子女的積極獨(dú)立的個(gè)性被破壞。

　　家長嘮叨孩子其實(shí)是首先是不相信自己，對自己做的事和講的話不放心，所以一遍一遍的重復(fù)。喜歡嘮叨的人，個(gè)性也是很軟弱和緊張的。

　　那么，父母要怎樣避免對孩子嘮叨呢？

　　1、不要信口開河。

　　比如說，規(guī)定孩子做完作業(yè)才可以去吃飯。但是到了吃飯的時(shí)間，孩子還是沒有做完，就會(huì)開始擔(dān)心孩子的肚子開始額。于是有事沒事的，就問孩子說“還有 多少，不吃飯啦”、“餓不餓啊”等諸如此類自相矛盾之類的話。所以家長要首先克制自己的額感情軟弱，克服嘮叨，在對孩子講話前要經(jīng)過一番深思熟慮的過濾。

　　2、不要強(qiáng)行命令

　　家庭語言是否是低聲調(diào)是母子關(guān)系是否和諧的重要體現(xiàn)，要多和孩子講講悄悄話，這樣也有利于避免氣氛的惡化。在讓孩子做什么事的時(shí)候，可以用親切的語言告訴他。特別是年齡很小的孩子，悄悄的一句話比大聲的呵斥要有用的多，這既是命令又是對孩子感情的信任。

　　3、不要事事叮囑

　　其實(shí)孩子能夠做的事情比你想象中的要多得多，而且可以說，大部分的家長雖然對孩子講的話很多，但是卻沒有講到要點(diǎn)上。反復(fù)的叮囑智慧搞得家庭雞犬不寧，大人會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟宦犜挾鷼?，孩子也?huì)因?yàn)樵谶@種繁雜的環(huán)境中無法專心做功課。

　　這里最需要注意的還是正處在青春發(fā)育期的孩子，我們把這個(gè)階段稱做逆反期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子總會(huì)有一定的逆反心理，有的時(shí)候容不得家長的過度嘮叨。家長事無巨細(xì)的嘮叨，反而容易讓他們走彎道。