“瞧！這是海獅，它的耳朵很小，你們仔細(xì)找找，它的耳朵在哪兒？孩子們，我們這里是瀕危動物展廳，你們知道什么是瀕危動物嗎？” 一位科普專家問道。

　　“知道，就是世界上特別稀少的動物”。一個(gè)小女孩搶著說；“是即將滅絕的動物”。另一個(gè)小男孩也跟著回答。

　　“它們?yōu)槭裁磿媾R瀕危的呢？”科普專家再次提出了問題。

　　這一次，孩子們回答更踴躍了：“有的是被我們?nèi)祟惓缘摹薄坝腥擞盟鼈兊钠っ鲆路砹恕薄笆且驗(yàn)闅⑾x劑、農(nóng)藥、石油泄漏等化學(xué)物質(zhì)污染了動物生存的環(huán)境，使它們難以生存了”……這是4月29日，中國兒童中心組織的“水中的生命奧秘”主題教育實(shí)踐活動的一個(gè)場景——孩子們興致勃勃地參觀國家動物博物館。29日、30日，40多名書畫興趣小組的小學(xué)員們，在中國國家動物博物館和中國兒童中心游泳館，和家長一起參加了“水中的生命奧秘”主題教育實(shí)踐活動，孩子中最小的5歲半，最大的10歲。他們在老師和特邀科普專家的指導(dǎo)下，聽講座、看展覽、查資料、進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、分小組討論、下水體驗(yàn)……通過觀察、了解、描繪水中的動物、體驗(yàn)水中的感覺等一系列與水相關(guān)的主題活動，認(rèn)知水與生命的關(guān)系。一個(gè)8歲的男孩高興地告訴記者：“這個(gè)活動太有意思了，我一下子就記住了海獅走路上身是立起來的，這個(gè)知識我一輩子都忘不了，海獅太可愛了?！?/p>

　　此次活動是中國兒童中心面向全國開展的“少年兒童生態(tài)道德教育項(xiàng)目計(jì)劃”的系列活動之一。通過組織兒童參與水主題的生態(tài)教育實(shí)踐活動，開拓孩子們的視野，激發(fā)他們熱愛生命的情感，并使孩子自覺地從愛動物到愛水，從愛水到愛環(huán)境，從而促進(jìn)兒童生態(tài)道德素養(yǎng)的不斷提高、完成生態(tài)道德的自我建構(gòu)。

　　該項(xiàng)目是中國兒童中心在中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、全國婦聯(lián)、國家環(huán)保部和林業(yè)局等部委的支持下，于2008年立項(xiàng)和推廣的綜合性校外教育項(xiàng)目，旨在引領(lǐng)全國校外教育機(jī)構(gòu)共同開展集兒童生態(tài)道德教育研究、活動、培訓(xùn)和基地建設(shè)于一體的綜合性校外教育實(shí)踐活動。此次活動是校外教育科研工作與兒童興趣培養(yǎng)實(shí)踐緊密結(jié)合的一個(gè)很好的范例，體現(xiàn)了校外教育活動育人的特點(diǎn)和優(yōu)勢，也體現(xiàn)了校外教育活動在跨學(xué)科內(nèi)容上的融合和教育手段的多元化，有利于孩子們有全方位地成長。