有許多年輕父母認為，孩子應(yīng)從小養(yǎng)成用筷子的習慣，這有助于孩子的智力開發(fā)。殊不知，筷子的使用是手部的精細協(xié)調(diào)動作。用筷子夾菜這一動作，需要牽動多個關(guān)節(jié)。它不僅是5個手指的簡單屈伸動作，腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時參加，完成這一動作是相當復(fù)雜的。

　　手動作的訓(xùn)練雖然可以促進大腦發(fā)育，但也要以大腦發(fā)育至一定水平為前提，“越早越好”的“早”也應(yīng)有一定的度。在一般情況下，幼兒可從3歲起練習使用筷子吃飯。若過早逼孩子用筷子，由于手的動作還未發(fā)育完好，不但學(xué)習起來困難，還可能會因為動作不協(xié)調(diào)把飯碗弄翻。如果此時父母不夠耐心，責怪或訓(xùn)斥孩子，會挫傷孩子進餐的積極性，影響進餐情緒。

　　慕容若涵