“寶寶沈河”問： 媽媽們，現(xiàn)在孩子說話晚的多嗎，我家寶寶2歲3個(gè)月了，就會(huì)說爸爸媽媽，這個(gè)，有和我類似的情況嗎？孩子好動(dòng)，愛笑，和別人玩沒問題，就是不愛說話。

　　米米和平：我同事就說原來他兒子就是不說話，但一旦開說就說成句的，有這樣說話晚的孩子，或許他還在積累語言呢，不定哪天就爆發(fā)了。

　　小宇鐵西：如果和大人互動(dòng)沒問題，那就沒什么大事。你家孩子是不是愛指，比如他想要什么讓你拿就指著東西啊啊地，你讓他說，要什么東西，他著急就說出來了，我兒子那時(shí)就這樣，發(fā)現(xiàn)了語言的好處。

　　小虎鐵西2010：不要代替孩子說話，而是要引導(dǎo)他說出來，比如他想要什么東西用手去指，您可以裝作沒看懂，引導(dǎo)他去表達(dá)出來。家長還要起到一個(gè)榜樣的作用，模仿是嬰幼兒學(xué)習(xí)說話的主要途徑，所以家長在對孩子說話時(shí)語速要慢，語調(diào)要輕，吐字要清晰，讓孩子聽清您發(fā)的每一個(gè)音。

　　壯壯鐵西：寶寶學(xué)說話的環(huán)境很重要，如果家中寶寶是由老人帶的話，盡量讓家人說普通話，而且一家人說話要一致，教寶寶說話，要從寶寶出生就開始了，只要是寶寶醒著的時(shí)候，就要和他說話，給他念兒歌。

　　專家意見

　　專家支持：沈陽師范大學(xué)學(xué)前教育教授但菲

　　兩歲左右的嬰幼兒正處于關(guān)鍵期內(nèi)，家長要根據(jù)這個(gè)年齡特點(diǎn)有針對性地發(fā)展語言能力。如：擺放幼兒感興趣的玩具、物品和材料，讓他們邊探索邊學(xué)習(xí)說出它們的名稱和功能；帶幼兒走出家門去商店、動(dòng)物園、公園，從多種場合觀察、體驗(yàn)、豐富和充實(shí)其經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)和表達(dá)的愿望；鼓勵(lì)幼兒與人交往，因?yàn)檎Z言智力發(fā)展是一種不可抑制的人類特性。

　　創(chuàng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，大量的研究成果表明，嬰幼兒的語言能力發(fā)展在很大程度上依賴于家庭環(huán)境。嬰兒只要暴露在語言環(huán)境之下，就一定能夠熟練地掌握母語。在教嬰幼兒學(xué)說話時(shí)要以實(shí)物為主，這樣孩子會(huì)感興趣，記憶會(huì)更深刻，而且在教的過程中要多對嬰幼兒進(jìn)行提問，因?yàn)樘釂柨梢源碳胗變旱拇竽X，促進(jìn)語言功能的發(fā)育。

　　沈陽晚報(bào)、沈陽網(wǎng)記者 陳馥