縱觀一年多來，各個(gè)電視臺(tái)的兒童頻道的節(jié)目，筆者認(rèn)為，兒童電視節(jié)目中普遍存在著一種成人霸權(quán)的傾向，表現(xiàn)在：節(jié)目的“議題”由成人主觀設(shè)定，觀察視角的成人化，主持人角色的教師化，節(jié)目語言的成人腔，風(fēng)格的說教味等等。有些節(jié)目甚至完全把兒童當(dāng)作管教的對(duì)象，或者純粹把兒童當(dāng)作成人的玩偶。

　　摒棄兒童電視節(jié)目中的成人霸權(quán)，尊重兒童，確立兒童主體，主要體現(xiàn)在尋找兒童的視角、走進(jìn)兒童的生活、鼓勵(lì)兒童的參與等方面。

　　首先，要在心理的貼近性上下功夫，以兒童的視角，用兒童的語言，展現(xiàn)兒童的心靈，尊重兒童的認(rèn)知方式和接受方式，尊重兒童的想象力和內(nèi)心情感。這并非是叫人去扮天真，那樣的天真是假天真，是不會(huì)被兒童所認(rèn)同的。比如有些少兒節(jié)目的語言，在兒童們看來非常可笑，常常把兒童放在一個(gè)“十分無知”的位置上，這也是一種對(duì)兒童的不尊重。因此，兒童電視節(jié)目的創(chuàng)作，必須從成人的藝術(shù)趣味和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中擺脫出來，切實(shí)地去考慮少年兒童的理解能力、接受水平和興趣愛好。

　　其次，電視是一種參與性極強(qiáng)的藝術(shù)樣式，是否真正讓兒童參與，讓兒童自身來表達(dá)需求，也是對(duì)兒童尊重的一種體現(xiàn)。兒童具有誠(chéng)實(shí)的品性、關(guān)心的態(tài)度和豐富的想象力，這些品質(zhì)意味著兒童有一種能作出合理的適合自己情況的判斷潛能。因此，談尊重兒童，落到實(shí)處，就是要相信兒童有自我表達(dá)和參與的能力，并創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)和可能讓兒童表達(dá)他們的需求。