觀察孩子生活中的各種細(xì)節(jié)，一向都是家長(zhǎng)們的“拿手好戲”。然而，有時(shí)候，某些看似尋常的反應(yīng)，卻可能藏著隱患。韓國(guó)最早的兒童?？漆t(yī)院的開(kāi)創(chuàng)者，延世大學(xué)薩布蘭斯兒童醫(yī)院金德熙教授提醒家長(zhǎng)，孩子聽(tīng)力的下降是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要通過(guò)某些方法幫助判斷。

　　測(cè)試1歲左右的孩子：孩子長(zhǎng)到五六個(gè)月時(shí)，可以對(duì)周圍聲音產(chǎn)生反應(yīng)，仔細(xì)觀察平時(shí)孩子的移動(dòng)，如果出現(xiàn)以下反應(yīng)表示正常，否則就該接受聽(tīng)力檢查。

　　1.關(guān)心玩具模型車、鈴鐺發(fā)出的聲音；

　　2.對(duì)人的走動(dòng)、開(kāi)關(guān)門的聲音有反應(yīng)；

　　3.開(kāi)始喃喃發(fā)音；

　　4.向傳來(lái)媽媽聲音的方向移動(dòng)；

　　5.聽(tīng)到大的聲響會(huì)被嚇到或會(huì)哭。

　　測(cè)試2歲以上孩子：這是語(yǔ)言能力發(fā)育的重要階段，重點(diǎn)應(yīng)該放在聽(tīng)懂媽媽話的程度上。

　　1.叫孩子拿玩具，他就會(huì)拿來(lái)；

　　2.媽媽叫名字時(shí)會(huì)回頭看；

　　3.可以重復(fù)媽媽的話；

　　4.同齡孩子能說(shuō)的話差不多都能說(shuō)；

　　5.看電視的時(shí)候不會(huì)離電視太近?！?/p>