體重、身高、頭圍、前囟

　　(1)體重。

　　盡管1歲以后幼兒體格發(fā)育速度有所減緩，但在1～2歲的一年中，體重仍呈穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，一年增長(zhǎng)2.5千克左右。好動(dòng)或吃飯不太好的幼兒，到了滿13個(gè)月的時(shí)候，體重可能不但沒有增加，還略有下降。遇到這樣的情況，父母不必著急，這是因?yàn)閷殞毟鎰e了嬰兒肥階段，身上的肉開始變得結(jié)實(shí)起來。從外觀上看，寶寶會(huì)顯得比較瘦，肥嘟嘟的臉蛋不見了，嬰兒期的“滿月臉”逐漸消失了。如果寶寶在嬰兒期有倒睫的話，隨著肥嘟嘟的嬰兒臉的消失，倒睫就會(huì)不治而愈。

　　(2)身高。

　　與嬰兒期相比，幼兒期寶寶身高增長(zhǎng)速度有所減緩，但仍處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。幼兒期以后，體格發(fā)育開始逐漸進(jìn)入緩慢生長(zhǎng)階段。到了青春期前后，又開始進(jìn)入第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期。1～2歲寶寶，年平均身高增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)為：女孩10厘米左右，男孩13厘米左右。滿13個(gè)月的寶寶，身高與滿12個(gè)月寶寶相比，并沒有顯著的差異。有的寶寶身高顯著高于同齡寶寶，也有的寶寶身高顯著低于同齡寶寶，但并不意味著寶寶有疾病情況，身高與遺傳關(guān)系非常密切。

　　(3)頭圍。

　　寶寶在嬰兒期，頭圍增長(zhǎng)非常顯著，進(jìn)入幼兒期后，頭圍的增長(zhǎng)就沒有那么明顯

　　了。相對(duì)于身高的增長(zhǎng)，頭部似乎不再長(zhǎng)了，甚至顯得比以前還小了。實(shí)際上，寶寶的頭圍并沒比以前小，還是在不斷地增長(zhǎng)著，只是速度放緩了，身體比例越來越勻稱了。

　　(4)囟門。滿13個(gè)月的寶寶，前囟可能已經(jīng)閉合。但有的寶寶滿13個(gè)月時(shí)，還能明顯地摸到前囟，這并不意味著寶寶有病。囟門閉合存在著個(gè)體差異，有的寶寶囟門閉合較早，有的寶寶囟門閉合較晚。不要因?yàn)閷殞氊堕T還沒有閉合就增加鈣的補(bǔ)充量。

　　寶寶小手越來越靈活

　　扔小球

　　寶寶能夠單手扔球，站著時(shí)，能把小球拋出100厘米左右；坐著時(shí)，能把小球拋出50厘米左右，但寶寶還不能把小球拋到指定的地方。寶寶看著一個(gè)方向，但球卻扔到另一個(gè)方向，寶寶手里的球不能“聽從寶寶指揮”。拋物是身體的協(xié)調(diào)動(dòng)作，需要大腦和整個(gè)神經(jīng)肌肉系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。

　　把手伸進(jìn)瓶口

　　媽媽把裝有小花球或彩色珠子、瓶口比較小的瓶子給寶寶玩，寶寶會(huì)把手指從瓶口伸進(jìn)去，試圖把瓶子中的東西拿出來?？墒且?yàn)槠靠谔×耍瑹o論怎么努力，也取不出瓶子里的小花球和彩色珠子。媽媽開始觀察寶寶：把瓶子丟到一邊不再理會(huì)？開始大聲叫？開始哭？抱著瓶子搖晃？翻來覆去地看瓶子？這些表現(xiàn)都有可能出現(xiàn)，寶寶的表現(xiàn)很正常。寶寶把瓶口朝下，希望小花球從瓶口中出來？如果你的寶寶有這樣的表現(xiàn)，那真令人震驚。

　　當(dāng)寶寶遇到這樣的困難時(shí)，媽媽要及時(shí)幫助

　　寶寶，這不屬于代勞，也不會(huì)讓寶寶變得懶惰，不動(dòng)腦子。對(duì)于這個(gè)月齡的寶寶來說，只要有取出瓶子中小花球的欲望就足夠了。媽媽可演示給寶寶看：把瓶子倒過來，口朝下，小球就出來了。然后再把小球放到瓶子中去，再倒出來，反復(fù)做3次，第4次開始讓寶寶做。要特別注意，寶寶容易把小花球或彩色珠子放入口中，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因此爸爸媽媽一定要在場(chǎng)，防止意外發(fā)生。發(fā)現(xiàn)響聲1歲以前的寶寶，搖晃帶有響聲的玩具，不能意識(shí)到聲音是搖晃的結(jié)果。1歲以后，寶寶會(huì)突然醒悟：原來搖晃玩具會(huì)發(fā)出好聽的響聲。但是，寶寶只是發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，并不能理解這響聲是物體間相互撞擊產(chǎn)生的。所以，寶寶會(huì)搖晃所有他能拿到手里的東西，如果沒有發(fā)出響聲，寶寶會(huì)感覺到很奇怪。

　　爸爸媽媽可用小球和瓶子做這樣的演示：把小球放進(jìn)瓶子，輕輕搖晃，再讓寶寶親自搖晃幾下。然后，把小球倒出來，輕輕搖晃瓶子，再讓寶寶親自搖晃幾下。慢慢地，寶寶就會(huì)明白這種現(xiàn)象了。幫寶寶演示，不同于幫寶寶做事，爸爸媽媽的目的是讓寶寶明白并發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，以此訓(xùn)練寶寶觀察事物的能力。寶寶也能舉一反三，發(fā)現(xiàn)其他有趣的現(xiàn)象。

　　游戲：取小球

　　寶寶看到瓶子中有小花球，會(huì)隔著瓶子試圖把球拿出來。很快，寶寶可能就發(fā)現(xiàn)了取出花球的秘密：從瓶口取出來，因?yàn)榍蚴菑钠靠诜胚M(jìn)去的。寶寶通過自己的努力和聰明才智把球取出來了，父母要及時(shí)表揚(yáng)，肯定寶寶的獨(dú)立創(chuàng)造性。通過爸爸媽媽的啟發(fā)，寶寶領(lǐng)會(huì)了，也把小花球取出來了，父母要肯定寶寶的領(lǐng)悟能力，要表揚(yáng)寶寶的模仿能力。如果寶寶因取不出花球而哭鬧，沒了耐心，父母很快就把球取出來，這是比較糟糕的方法。不要讓寶寶養(yǎng)成用哭要挾父母的習(xí)慣。

　　爬著走、走著跑、跑著跳

　　自由自在地爬著走

　　1歲以后絕大多數(shù)寶寶都能夠自由自在地爬著向各個(gè)方向前進(jìn)或后退，但還不會(huì)自由爬的寶寶并不少見，父母不必焦慮和擔(dān)憂，寶寶爬得晚，并不意味著發(fā)育落后。往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：爬得晚的寶寶，會(huì)站和會(huì)走的時(shí)間大大提前。父母不要為寶寶一項(xiàng)能力發(fā)育慢而懷疑寶寶的發(fā)育有問題，更不要感到內(nèi)疚，寶寶天生就具有這些運(yùn)動(dòng)能力，每個(gè)寶寶都會(huì)按照自己的發(fā)育階段和時(shí)間正常發(fā)育和成長(zhǎng)起來。重要的不是千方百計(jì)地訓(xùn)練寶寶，而是在寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，適時(shí)而恰當(dāng)?shù)貫閷殞殑?chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，提供有利時(shí)機(jī)，以平和的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中的寶寶父母對(duì)寶寶報(bào)以歡快的笑臉，投以鼓勵(lì)的眼神，對(duì)寶寶的健康成長(zhǎng)和正常發(fā)育起著巨大的作用。走路與父母訓(xùn)練的關(guān)系

　　大多數(shù)寶寶在12個(gè)月到14個(gè)月，開始蹣跚學(xué)走。是否能夠獨(dú)立行走并不重要，重要的是寶寶是否有走的愿望。倘若寶寶沒有這種愿望或一點(diǎn)興趣也沒有，甚至比較反感，爸爸媽媽就沒有必要鍛煉寶寶走路。寶寶所有能力的擁有都是基于生理上的成熟，只有達(dá)到某種運(yùn)動(dòng)的生理成熟度，才有表現(xiàn)這種能力的愿望。爸爸媽媽所要做的就是給寶寶創(chuàng)造條件。寶寶所有的能力都不是爸爸媽媽逼出來的，也不是訓(xùn)練出來的，如果寶寶沒有這種潛在的能力，沒有達(dá)到生理上的成熟度，爸爸媽媽再努力也訓(xùn)練不出來。寶寶走路的早晚與父母訓(xùn)練的關(guān)系并不是很大。走路有早有晚，每個(gè)寶寶之間都存在著一定的差異，9個(gè)月就會(huì)蹣跚走路的寶寶并不稀奇，到了2歲走不好的寶寶并非意味著發(fā)育落后。

　　剛學(xué)會(huì)走路的寶寶可以有各種姿勢(shì)：有“外八字”，兩只腳向兩邊撇開。還有的寶寶剛開始走路時(shí)比較正，慢慢地出現(xiàn)了“內(nèi)八字”。無論是“外八字”還是“內(nèi)八字”，都是幼兒早期學(xué)習(xí)走路時(shí)出現(xiàn)的正常姿勢(shì)，父母沒有必要試圖矯正。隨著寶寶的長(zhǎng)大，自然會(huì)像成人一樣正正當(dāng)當(dāng)?shù)匦凶吡?。走著跑是寶寶走路的一大特點(diǎn)，媽媽常說她的寶寶還不會(huì)走就要跑。其實(shí)，這是寶寶還不能很好地控制自己的身體的緣故。當(dāng)寶寶起步向前走時(shí)，慣性使寶寶向前沖，似乎和跑一樣。當(dāng)寶寶能夠很好地控制身體的時(shí)候，就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾徊揭徊降叵蚯白吡恕?/p>

　　用腳尖走路

　　媽媽可能還記得，寶寶剛剛學(xué)站的時(shí)候，是用腳尖著地的。慢慢地，就開始用整個(gè)腳掌著地了。寶寶在學(xué)習(xí)走路時(shí)也是一樣，大多數(shù)寶寶都是用腳尖走路，一只腳可能還會(huì)有些拖拉，在媽媽看來像是跛行。這都不是異常的表現(xiàn)，隨著寶寶的長(zhǎng)大12～13月

　　，走路會(huì)越來越穩(wěn)，這些現(xiàn)象也就隨之消失了。如果媽媽感覺寶寶走路的姿勢(shì)確實(shí)有異常，可帶寶寶去看醫(yī)生。最好先把寶寶帶進(jìn)去見醫(yī)生，讓寶寶在醫(yī)生面前走幾步，做一些必要的檢查，然后讓爸爸把寶寶抱出去，媽媽和醫(yī)生進(jìn)行交流。這是我在長(zhǎng)期的臨床工作中體會(huì)出來的，寶寶盡管不知道媽媽在說什么，卻能夠從媽媽的擔(dān)憂表情、沮喪的情緒中感受到“一種不正?！薄＿@就是為什么白天媽媽帶寶寶看醫(yī)生，并沒給寶寶扎針，可寶寶晚上會(huì)出現(xiàn)夜啼的原因。羅圈腿在寶寶剛剛練習(xí)走的時(shí)候，媽媽可能會(huì)發(fā)現(xiàn)

　　寶寶的小腿發(fā)彎，擔(dān)心寶寶是羅圈腿，就帶著寶寶到醫(yī)院去看醫(yī)生。有的時(shí)候，不是媽媽看出來的，而是因?yàn)槠渌麊栴}帶寶寶去醫(yī)院或接種預(yù)防針時(shí)，醫(yī)生說寶寶有羅圈腿。其實(shí)，嬰幼兒的小腿(脛腓骨)原本就存在著生理彎曲度，寶寶越小，小腿的彎曲越明顯。寶寶到了三四歲以后，脛腓骨延長(zhǎng)，小腿就不那么彎了。