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語言心理

1歲寶寶行為標(biāo)志:攻擊

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 04-08

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  對(duì)待一歲“暴力”寶寶,只有先應(yīng)該知道他為什么會(huì)這樣做,才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。

  一歲的寶寶偶爾會(huì)用拳頭和牙齒跟爸爸媽媽或其他小朋友“交流”,這是許多媽媽的煩惱,生怕孩子長(zhǎng)大會(huì)變得很暴力。然而專家解釋:一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常,應(yīng)該辨證的看待這些行為:一方面,這種行為只是孩子發(fā)育到這個(gè)年齡的標(biāo)志,每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過這個(gè)時(shí)期,爸爸媽媽不必過于擔(dān)心。另一方面,雖然這是孩子必經(jīng)的一個(gè)過程,但如果爸爸媽媽對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為不做正確的指導(dǎo),孩子很可能會(huì)養(yǎng)成打人的壞習(xí)慣。

  另外,專家指出:對(duì)待一歲“暴力”寶寶,只有先應(yīng)該知道他為什么會(huì)這樣做,才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。

  武力背后鮮為人知故事

  孩子也和大人一樣,不會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣,如果他咬了其他小朋友,肯定有他自己的原因。只是一歲左右的孩子還不會(huì)為自己解釋,所以對(duì)“他為什么要咬人?”一直讓我們困惑?,F(xiàn)在讓我們一起站在孩子的角度,看看究竟是什么讓孩子不得不動(dòng)用“武力”解決問題。

  貧乏的語言表達(dá)能力

  把自己的感受表達(dá)出來,對(duì)一歲的孩子來說是件很困難的事。也正是因?yàn)樗粫?huì)說話,無法和別人建立有效的溝通,所以他選擇咬人或是打人,來發(fā)泄自己的不滿情緒。因此,下次你看到孩子急切向你表達(dá),但你又不能弄明白時(shí),一定要好好安慰他,肯定的告訴他“別著急,媽媽會(huì)幫助你的”,這樣他就不會(huì)把怒火發(fā)到其他小朋友身上了。

  他正在學(xué)習(xí)自衛(wèi)

  有時(shí)候孩子打人是出于一種自衛(wèi),或是其他合理的原因??赡苁且?yàn)樾∨笥褤屃怂哪唐?,或者有人先打了他,甚至有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會(huì)容忍自己被欺負(fù),他會(huì)全力維護(hù)自己的利益,這只是一種本能。

  口腔發(fā)育的需要

  專家解釋說,一歲左右的寶寶,口腔內(nèi)牙齒、肌肉都得到不同程度的發(fā)育,他很喜歡把東西放到嘴里咬,可以幫他緩解口腔發(fā)育給他帶來的不適。另外寶寶在學(xué)習(xí)說話的時(shí)候,也很喜歡把能抓到的東西放到口中,當(dāng)然也包括小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種方式。好像只有這樣做他才能得到準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

  孩子的因果試驗(yàn)

  很多爸爸媽媽都想知道,為什么一旦孩子們和玩具在一起時(shí),就會(huì)出現(xiàn)可怕的哭鬧聲,為什么他們每個(gè)人拿到自己的玩具還不能安靜呢?答案很簡(jiǎn)單,寶寶在玩耍的過程中,除了知道玩具帶給他樂趣之外,還意外的發(fā)現(xiàn)他的行為可以帶來不同的后果,“如果我打了其他的小朋友,就一定會(huì)有事發(fā)生”。所以他總是不斷嘗試用自己的行為影響周圍事物。

  孩子也需要自己的空間

  一歲左右的寶寶,不能準(zhǔn)確的把握空間關(guān)系。所以他經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被其他小朋友擠到一個(gè)小空間里。出于一種條件反射,他會(huì)不自覺地推開擋在他前面的孩子,或是對(duì)身邊的小朋友采取武力進(jìn)攻的方式。這樣就可以確保自己有充足的活動(dòng)空間了。

  寶寶正感到情緒不好

  孩子在心情不好的時(shí)候也會(huì)選擇自己的方式發(fā)泄不滿情緒。比如在他餓了、累了、尿布濕了時(shí),他的心情就會(huì)很糟糕,這時(shí)候最容易出現(xiàn)孩子之間互相打鬧。另外,一歲的孩子正在學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的時(shí)候,當(dāng)他遭遇失敗時(shí)心情會(huì)跟著變壞,打人的行為就很容易出現(xiàn)了。

  爸爸媽媽的和平戰(zhàn)略

  對(duì)寶寶來說,打人和咬人只是他認(rèn)識(shí)周圍事物的一種平常的方式。所以沒有什么可以讓他停止這種行為。而你所要做的是保證孩子的安全,讓他在這些攻擊行為中免受傷害。

  告訴孩子“不”

  當(dāng)孩子行為可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你應(yīng)該及時(shí)制止他。用最簡(jiǎn)單的語言清楚、嚴(yán)肅(但不是威脅)地告訴他“不可以打人,不可以咬人。會(huì)受傷的?!比缓笥冒押⒆拥淖⒁馕狡渌腥さ氖虑樯?,比如一個(gè)動(dòng)畫片。除此之外,在孩子煩躁想攻擊別人的時(shí)候,可以為孩子提供其他選擇,比如給他一個(gè)枕頭,讓他隨便處置,還可以教她使勁跺腳來發(fā)泄自己的不滿?;蛘呓虝?huì)孩子如果下次他生氣了可以到你身邊尋求幫助。

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