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潛能開發(fā)

怎么練習(xí)孩子手指的靈活

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 07-11

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  9個月孩子的手指已經(jīng)相當(dāng)靈活了,他會抓起想要的玩具,也會撒手扔掉不想要的玩具。別看簡單的抓和扔,這代表著孩子雙手的精細(xì)動作發(fā)展的兩個重要環(huán)節(jié)。

  “手巧心靈”是有科學(xué)根據(jù)的。有人說“一個拇指在大腦中所占的位置相當(dāng)于10條大腿”,更何況整個手有那么多肌肉、關(guān)節(jié)、神經(jīng)末梢呢?它們所傳遞的大量信息必然會促進(jìn)孩子的腦發(fā)育。

  既然手指靈活那么重要,家長必然關(guān)心用什么方法可以增加孩子的手指的靈活性。

  (1)積木游戲:雙手抓積木對敲,積木倒手,把積木從盒子中拿出來都是最簡單的第一步。之后就可進(jìn)行第二步練習(xí)——將積木排成蛇陣,將2~3塊積木堆起來,將積木搭成“橋”,搭成“火車”等等不同的形狀。其方法是大人先要擺給孩子看,然后讓他模仿。大人要給孩子充分的練習(xí)機(jī)會,不要一看沒搭成就著急,就想去替代孩子。那樣的話,豈不是變成你練習(xí)搭積木了嗎?

  (2)拿筆涂鴉:給孩子紙和筆,讓他隨意涂鴉。也可以你和孩子各執(zhí)一筆,你在前邊畫,讓他的筆來“追”你。這樣先畫一條道,再畫一個圓,慢慢地孩子就會用筆了。對手指運(yùn)動來說,用筆應(yīng)該說是較復(fù)雜的一種運(yùn)動。除了拿住筆之外,還必須掌握不同手指的用筆力度,才能畫出線條和圖案來。家長千萬不要給孩子一張紙和一堆蠟筆就走開去做別的事,因?yàn)楹⒆尤绻灩P和吃蠟筆都會造成鉛污染,不利于他的生長。

  (3)家庭用具是最好的玩具:媽媽常用的家庭用具都是孩子最好的玩具,鍋、碗、瓢、盆、杯、盤、勺、碟、抹布、拖把、枕頭、椅墊、剛買來的菜和水果、正揉著的面團(tuán)等等,讓孩子的游戲融于日常生活,讓生活用具成為鍛煉孩子手指靈活的最佳道具。

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