隨著寶寶一天天的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都為寶寶每一天的變化感到興奮和吃驚！在短短幾個(gè)月之間，寶寶學(xué)會(huì)了微笑、抬頭、坐、伸手抓東西。在和孩子一起分享成長(zhǎng)的新奇和快樂的同時(shí)，很多家長(zhǎng)可能都不知道，嬰兒的腦具有很大的可塑性，盡早給予嬰兒充分的營(yíng)養(yǎng)和適宜的刺激，能夠使受損傷不嚴(yán)重的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維繼續(xù)生長(zhǎng)和傳導(dǎo)功能恢復(fù)，也就是說：只要盡早的進(jìn)行腦發(fā)育補(bǔ)償，就能激發(fā)起腦發(fā)育的潛能。

　　安滿認(rèn)為，認(rèn)知是個(gè)體最重要的大腦活動(dòng)，與智能發(fā)展水平直接相關(guān)。

　　感知覺的發(fā)育

　　7個(gè)月以后，孩子的感知覺(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、平衡覺等)得到進(jìn)一步發(fā)展：

　　距離及深度的判斷力進(jìn)一步發(fā)展。

　　能有意識(shí)地追蹤聲音的來源。

　　能主動(dòng)發(fā)出聲音，也能模仿聲音。

　　當(dāng)聽到音樂或歌聲會(huì)高興地手舞足蹈。

　　可按照簡(jiǎn)單的言語要求行事。

　　可以運(yùn)用抓、握、捏、拍、摸等動(dòng)作來探索事物。

　　家長(zhǎng)如何促進(jìn)孩子感知覺發(fā)育？

　　經(jīng)常微笑的注視他/她的眼睛；并用手勢(shì)、眼神和語言一起與孩子交流。

　　利用給孩子洗澡、喂奶、穿衣服的時(shí)間，和孩子說話、唱歌或玩耍。

　　訓(xùn)練孩子練習(xí)爬行，增長(zhǎng)孩子身體位置移動(dòng)能力、擴(kuò)大活動(dòng)范圍、發(fā)展空間方位、距離等知覺。

　　用安全的、顏色鮮艷的玩具給孩子玩，并鼓勵(lì)孩子主動(dòng)伸手去抓握、敲打或者扔遠(yuǎn)。

　　訓(xùn)練孩子用拇指和食指捏取小物體，發(fā)展孩子探究物體形狀、大小等知覺。

　　讓孩子模仿家長(zhǎng)做游戲，比如將小物體投入大容器中，對(duì)擊玩具、疊放木塊等，訓(xùn)練孩子的眼手協(xié)調(diào)。

　　經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，教孩子觀察各種自然現(xiàn)象，并提示孩子注意物體的顏色、大小、形狀、氣味等。

　　為孩子提供機(jī)會(huì)與其他孩子或者大人愉快的交流或玩耍。