●社交行為發(fā)育水平

　　1.如果大人當(dāng)寶寶的面，用手捏帶響的玩具，讓它發(fā)出聲響，然后把玩具遞給寶寶，他拿到后也會(huì)模仿著捏。

　　2.寶寶在玩擺在桌面上的玩具時(shí)，往往故意把玩具扔到地上，希望大人能幫他撿起來。如果大人撿起來，他還會(huì)繼續(xù)這種扔玩具的游戲。

　　3.如果寶寶坐在鏡子前，給他一個(gè)小球，他會(huì)用皮球接觸鏡面，好像要把球給鏡中的影像似的。

　　　●居家測(cè)試方法：

　　大人給寶寶穿衣時(shí)，觀察他們是否能夠合作，如穿上衣時(shí)能把手伸向袖口，穿褲子時(shí)會(huì)把腿伸直等。

　　貼心提示：只要寶寶能配合就行，做得不好也算通過。

　　●促進(jìn)發(fā)育方法

　　1.指認(rèn)五官

　　準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃，教寶寶指認(rèn)布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部位。為了讓游戲更加有趣，大人可以和寶寶一起邊唱“認(rèn)識(shí)五官歌”，邊指出五官部位，讓寶寶模仿。

　　2.用動(dòng)作表示配合或表達(dá)愿望

　　在日常生活中，要積極訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)配合大人的要求，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如進(jìn)餐前，知道伸出雙手讓大人給他洗手。吃完飯后，能配合大人給他擦臉、洗手和收拾用具等。除此之外，還要訓(xùn)練寶寶掌握一些向大人表達(dá)愿望的動(dòng)作，如將玩具或食品放在他的面前，如想要，訓(xùn)練他點(diǎn)頭表示同意；如不想要，教會(huì)他用搖頭表示不同意。