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Part5:關(guān)于翻身的疑惑
Q:冬天寶寶穿太多的衣服,會(huì)影響學(xué)習(xí)翻身的順暢度?
原則上,在冬天,寶寶的衣著都比較厚重,這樣不僅容易讓寶寶“動(dòng)彈不得”,當(dāng)然也會(huì)影響寶寶學(xué)習(xí)翻身的順暢度。因此,在天氣比較溫暖的時(shí)候,寶寶的衣著比較輕薄,此時(shí)讓寶寶學(xué)習(xí)翻身也會(huì)顯得比較順利;反之,假使寶寶剛好在冬天開始學(xué)習(xí)翻身,在一層層衣服的包裹圍繞下,寶寶的手腳無(wú)法自由活動(dòng),當(dāng)然也會(huì)間接影響寶寶學(xué)習(xí)翻身的意愿和順暢程度了。因此建議家長(zhǎng)們,在冬天,假使寶寶的活動(dòng)范圍在室內(nèi),可以利用取暖設(shè)備保持讓寶寶舒適的室內(nèi)溫度,然后替寶寶換上較輕便的衣服,讓寶寶獲得充沛的肢體活動(dòng)空間,這樣不僅能保證寶寶的身體健康,也能幫助寶寶成功學(xué)習(xí)翻身哦!
Q:寶寶已經(jīng)5個(gè)多月還不會(huì)翻身,正常嗎?
現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)和發(fā)展更是非常重視,為了避免寶寶輸在起跑點(diǎn),家長(zhǎng)們非常在意自己寶寶和別的寶寶之間存在的差異。但是每個(gè)寶寶的體質(zhì)、成長(zhǎng)發(fā)育速度均不相同,當(dāng)然不能拿別的寶寶的發(fā)展來(lái)衡量自己的寶寶。前文提到,當(dāng)寶寶到了可學(xué)習(xí)翻身的階段時(shí),其身體機(jī)能應(yīng)已具備頸部硬挺、視線可跟上緩緩移動(dòng)的物品、手部具有簡(jiǎn)單的抓握力等基本條件,因此,只要寶寶的生理發(fā)展一切正常,自然就能學(xué)會(huì)翻身、坐穩(wěn)、爬行、走路了。每個(gè)寶寶的發(fā)展都會(huì)有大同小異的區(qū)別,只要不是差別非常大,家長(zhǎng)也不必過于心急。
結(jié)語(yǔ)
當(dāng)寶寶身體各部位已逐漸發(fā)展成熟,包括神經(jīng)、骨胳、肌肉等身體部位都比較成熟了,所有的環(huán)節(jié)能良好配合,粗動(dòng)作才能漸漸有所發(fā)展。當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)翻身的動(dòng)作后,將有助于接下來(lái)1~2個(gè)月后其坐姿的發(fā)展及之后爬行和走路的發(fā)展。在寶寶邁入學(xué)習(xí)翻身等粗動(dòng)作階段后,爸爸媽媽和寶寶之間的互動(dòng)也會(huì)變得更頻繁,希望每位家長(zhǎng)都能用耐心和愛心,讓寶寶快樂學(xué)習(xí)。
媽媽多注意哦!
翻身主要是訓(xùn)練寶寶脊柱的肌肉和腰背部肌肉的力量,讓寶寶的身體更靈活,為寶寶以后的身體動(dòng)作打下良好的基礎(chǔ)。
一般來(lái)說(shuō),在寶寶3個(gè)月時(shí)就可以教他學(xué)翻身了,但是由于此時(shí)寶寶的身體還遠(yuǎn)沒有發(fā)育成熟,非常嬌嫩柔弱,因此家長(zhǎng)在訓(xùn)練寶寶翻身時(shí),動(dòng)作一定要輕柔,注意不要扭到寶寶的小手和小腳。開始訓(xùn)練的時(shí)候,次數(shù)不要太多,注意控制寶寶練習(xí)的時(shí)間,以免寶寶的身體不能負(fù)荷,產(chǎn)生不舒服的感覺。
在寶寶學(xué)習(xí)的過程中,家長(zhǎng)要多采用誘導(dǎo)式的方法,不要強(qiáng)行翻轉(zhuǎn)寶寶的身體,這樣會(huì)讓寶寶產(chǎn)生不好的經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)生排斥感。
Q 我的寶寶只朝一個(gè)方向翻身,正常嗎?
只要寶寶其他方面的發(fā)育都正常,總朝向一邊翻身是正常的現(xiàn)象。這只是寶寶的習(xí)慣和愛好,也可能是第一次的經(jīng)驗(yàn)讓寶寶有了這種習(xí)慣思維,所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心,只要誘導(dǎo)他向另一邊翻身就好了。
Q 寶寶本來(lái)已經(jīng)學(xué)會(huì)翻身了,但現(xiàn)在又不翻身了,是什么原因呢?
這也是一種比較正常的現(xiàn)象。寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)翻身了,所以他對(duì)翻身這件事的好奇心和新鮮感已經(jīng)過去了,沒有了翻身的動(dòng)力,所以就不愿意翻身了。這個(gè)時(shí)候不要強(qiáng)迫寶寶翻身,否則容易使寶寶產(chǎn)生反抗的心理,盡量在和他的游戲中激發(fā)他的興趣,讓他自覺翻身。寶寶并不是忘記了作怎樣翻身,他只是沒有動(dòng)力。
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