新學期又開始了，家長的“陪讀苦旅”也恢復了。其實讓很多家長疼的，倒并不是孩子的學習成績，而是孩子不愛學習。

　　“只有排除了情緒障礙，才能排除學習障礙?！敝睦韺W家張怡筠博士對記者說。在剛剛過去的暑假，“張博士青少年情商夏令營”繼續(xù)成功開辦。針對厭學、脾氣差、青春期難溝通等普遍發(fā)生在當代孩子身上的情商缺陷，張博士是如何一一“對癥下藥”的呢？日前，記者專訪了這位心理學“高手”。

　　考試挨批，躲進廁所唱歌

　　一個6歲的女孩，剛到夏令營報到時，說話像蚊子叫一樣。可為期一周左右的培訓下來，她終于可以在大家面前完整地自我介紹一番，媽媽看到后禁不住落下眼淚。

　　一個一年級女生，本來英語成績排在班里倒數(shù)第一。參加了夏令營后，新學期一上來仍然考得不好，老師批評她，她便躲進廁所，邊哭邊唱在夏令營學到的“樂觀歌”。一學期下來，她考到了第6名，讓老師和家長都吃驚不已?！扒樯滔牧顮I”果真有這么大的魔力？張怡筠博士指點說，首先要了解一個人的心理發(fā)展特點：“我之前在企業(yè)界做過很多成年人的培訓。成年人的情緒反應和思維模式都已經(jīng)形成了固定的習慣，真要改變起來需要花很大的力氣。而孩子則不同，十四五歲前，是情商教育的重要時刻。如果他們在這段時間培養(yǎng)了好的情緒反應模式和正確的思考方式，將來就不會出現(xiàn)一些人格上的缺陷?！?/p>

　　情商缺陷，承載太多期望

　　讓人略感吃驚和憂慮的是，如今出現(xiàn)情商缺陷的孩子似乎特別多，“癥狀”也很明顯。報名參加“張博士青少年情商夏/冬令營”的孩子中，有的“少年老成”，才五六歲，就背著手低著頭走來走去，話不多，沒有笑；有的卻“個大心嫩”，年齡到了青春期，內(nèi)心卻幼稚得像個小孩子；更叫人嘆惜的是一個一看上去就是IQ很高的9歲男孩，動不動就用頭去撞墻，自怨自艾：“我又沒拿到第一，我就沒出息……”

　　張博士解析道，出現(xiàn)這樣那樣的問題，不能怪孩子本身，主要是家庭帶給他們太多的壓力?！凹议L的不良表現(xiàn)主要在三方面：1.對獨生子女關心、溺愛太多；2.每個人的期望值都太高，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，都希望寶寶考100分，拿第一名；3.有的父母自己工作壓力大，不知不覺地轉(zhuǎn)移到孩子身上，孩子的表現(xiàn)沒達到他們的期望，便粗暴相對?！?/p>

　　溝通不暢，只因家長不會“說話”

　　“只有高情商的父母，才培養(yǎng)得出高情商的孩子?！币虼?，張博士主辦的情商培訓，總是邀請全家三口一起參加?！霸谂嘤栔形覀儼l(fā)現(xiàn)，不少家長正是平時用了不當?shù)臏贤ǚ绞?，讓孩子關閉了跟父母溝通的渠道?！睆埐┦扛嬖V記者。

　　很多爸媽一開口，總是“在學校有沒有聽老師的話??？”，“學習得好不好啊？”久而久之，?孩子便懶得開口回應，因為他根本對這個話題不感興趣。家長何不也上網(wǎng)學一些流行的東西，找一些孩子感興趣的話題呢？

　　還有的家長過分“以我為主”，不愿真誠傾聽孩子的心聲。如果孩子告訴家長“我不想上學了”，家長多半會批評說“你怎么這么懶”、“你怎么可以不負責任”！孩子受到如此主觀的批評，自信心更受打擊，也不愿再和家長溝通了。家長何不用不帶評價的傾聽，讓孩子繼續(xù)把他心里面的話告訴你呢？比如“你的意思是說，你最近對上學不太感興趣了，是嗎？你能告訴我原因嗎？”

　　考試前夜，孩子突然不想復習，想打游戲了怎么辦？可能多半家長會急吼：“都什么時候了，還打游戲！”其實孩子的壓力非常大，他正是想通過打游戲來逃避壓力，家長不該“火上澆油”，完全可以陪孩子一起打一會兒游戲，幫助他排遣壓力，然后再回去復習。

　　助力學習，“兔子天生愛跑”

　　情商夏令營對學習到底有多少幫助？這是許多家長迫切關心的問題。

　　張博士說，家長對于孩子學習，一定要明確以下幾點：

　　1.學習不是為了考試?！拔覀円鎏焐鷲叟艿耐米?，而不是為了胡蘿卜才去奔跑?！?/p>

　　2.每個孩子天生都是愛學習的。遇到學習障礙，家長要幫助孩子找到真正的原因，絕不能歸罪于“笨”、“太難”。

　　3.家長可以通過情商夏令營學到一些壓力管理技巧，和孩子一同進行放松訓練。

　　4.展示孩子其他方面的特長，也能促進他的學習。

　　“三流的孩子只會讀書，二流的孩子既會讀書、又會做事，一流的孩子除了會讀書、做事，還會做人?！睆堚薏┦繉τ浾哒f。              　　⊙文/記者  鄭翌