不記得何時(shí)起，你那個(gè)原本大方的寶寶突然變了，變得自私起來(lái)。他不再樂(lè)意與別的小朋友分享玩具，更不允許你把他的零食送到別的寶寶手中，甚至只是有人碰了一下他的東西，他就會(huì)大喊大叫、暴跳如雷，寶寶到底怎么了？寶寶變“自私”了，作為媽媽?zhuān)惺裁春媒ㄗh？

　　“自私”是成長(zhǎng)必經(jīng)之路

　　yc_td：事情要一分為二，從大方變自私，是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程；原來(lái)愿意分享說(shuō)明孩子還沒(méi)有自我意識(shí)，等大了一點(diǎn)，孩子有些許自私，是因?yàn)橹懒俗杂胸?cái)產(chǎn)和共有財(cái)產(chǎn)的區(qū)別，有了自我保護(hù)意識(shí)。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，是孩子的進(jìn)步。只要適當(dāng)加以引導(dǎo)、說(shuō)明道理，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)根本就不算什么問(wèn)題！

　　然然荃荃：孩子“小氣”，不愿分享，爸媽不用急。小寶貝的“自私”是正?，F(xiàn)象，是通向“分享”的必經(jīng)之路。我們要耐心等待孩子逐漸成長(zhǎng)，經(jīng)由心智成長(zhǎng)的歷程，逐漸領(lǐng)悟和學(xué)會(huì)“分享”。讓分享變成一件快樂(lè)的、寶貝心甘情愿的事。然然兩三歲時(shí)也曾小氣，升級(jí)當(dāng)哥哥后和弟弟玩得可好了。

　　斐斐媽?zhuān)汉⒆拥某砷L(zhǎng)每個(gè)階段都不一樣，2-3歲的孩子，與外界交往了一段時(shí)間后，懂得了有些東西是屬于自己的，開(kāi)始懂得保護(hù)自己的東西了，這就是人性中自私的首要來(lái)源，其實(shí)作為媽媽不必太過(guò)驚慌，只要在旁告知他與人分享，隨著時(shí)間變化，孩子會(huì)懂得與人交往過(guò)程中的分享的快樂(lè)。

　　1069胡璟言：現(xiàn)在基本都是一家只有一個(gè)小孩子，東西滴歸屬感自然也很強(qiáng)。讓孩子多接觸別滴小朋友，學(xué)會(huì)大家一起分享一樣玩具或者一份食物，從玩和吃中享受和別滴玩伴在一起滴快樂(lè)，互相交換也是一個(gè)不錯(cuò)滴方法。小孩子小，慢慢來(lái)。

　　將“分享”潛移默化

　　錢(qián)欣寶貝：可以經(jīng)常喊小朋友來(lái)家里玩，把愿意分享的東西和小朋友分享，可以和寶寶說(shuō)把你的東西給別人玩，別人才會(huì)把東西給你玩。也可以帶寶寶多多出去玩，多接觸接觸人群，看看小動(dòng)物，讓寶寶變得有愛(ài)心，讓寶寶的心理變得健康，不要強(qiáng)迫寶寶做不愿意做的事，要多溝通。

　　張鄒藝姝媽媽?zhuān)嚎梢赃@樣和孩子說(shuō)，太陽(yáng)月亮愿意和全世界的大孩子小孩子分享它們的光亮和清輝，我們才能在白天欣賞到美麗的大自然，享受春夏秋冬的美景，在夜晚仰望美麗的星空！孩子你愿意和大家一起分享嗎？

　　青青：通常寶寶自私的時(shí)候我都會(huì)引導(dǎo)或者轉(zhuǎn)移，當(dāng)寶寶不愿意把心愛(ài)的玩具分給他人時(shí)，就不能強(qiáng)行搶走給其他小朋友。慢慢引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)與他人分享，在分享食物時(shí)，不妨先從寶寶身邊熟悉的親人漸次開(kāi)始練習(xí)，然后是平時(shí)熟悉的小伙伴，最后才是身邊陌生的人。

　　[專(zhuān)家支招]

　　尊重寶寶的所有權(quán) 尊重寶寶的“物權(quán)”，無(wú)論是玩具、食物還是書(shū)籍，只要是許諾給寶寶的，就由寶寶來(lái)支配，讓他相信自己真正擁有自己的東西，而擁有的表現(xiàn)是“自由支配”，可以決定是否分享。分享是以“擁有”為前提的，強(qiáng)制的“大方”會(huì)使寶寶難過(guò)、生氣、產(chǎn)生危機(jī)感。

　　分階段進(jìn)行分享訓(xùn)練 第一階段，通過(guò)在家中和寶寶玩游戲，讓寶寶相信玩具分享后能夠重新回到自己手里。如：向他借走一樣玩具答應(yīng)他5分鐘后還給他。第二階段，引導(dǎo)寶寶嘗試和小朋友們進(jìn)行交換玩具的游戲。如大家交換玩具3分鐘后歸還，讓寶寶感受自己既能享用別人的玩具，也不會(huì)因此失去自己的玩具。最后，組織寶寶們做集體活動(dòng)，游戲最好選擇需要團(tuán)體協(xié)作的項(xiàng)目，如一起搭積木。　　孟遷(教育專(zhuān)家)