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語言心理

獨立從學(xué)會分離開始

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-24

閱讀 :326

  關(guān)鍵詞:黏著你 害羞 工作 不想要讓父母出外工作

  情境

  我的孩子害怕離開我身邊獨自嘗試新事物,也害怕和其他孩子獨處。

  思考

  1 面對充滿挑戰(zhàn)的世界,有些孩子可以很快的適應(yīng),而有些孩子則在跳進(jìn)水池前要先用腳指頭測試水溫(適應(yīng)的過程較緩慢),請耐心點并且溫柔地指引他,他會開始獨立的。(誠實地說,你看見過一個十歲的孩子像強力膠一樣黏在母親身邊嗎?)

  解決方法

  1 不要強迫孩子馬上面對讓他感到緊張的情境,允許他在旁觀看一會兒,讓他了解大概的狀況并且有能融入情境的感覺,讓他知道他可以在旁觀看,直到他想加入為止。當(dāng)孩子知道他可以慢慢來并且可以決定何時加入,會比較放松。

  提供一些機會幫助孩子邁向獨立,例如,帶孩子去同一個公園,當(dāng)他參與一項活動時,跟他保持一小段距離,坐在長椅上閱讀,并且經(jīng)常跟他揮手或是對他的行為下評論,例如,“哇!你真的蕩得好高阿!”

  2 不要過度保護(hù)孩子,說些像“不要擔(dān)心,你需要我,我會在你身邊”。這類的話意味著孩子真的需要擔(dān)心什么事,所以,用正面評價來代替,讓他知道他在做的事其實沒什么好擔(dān)心的。例如,當(dāng)他要離開你身邊去參加一個生日派對時,給他一個正面的信息:“親愛的,玩得開心點?。⊥睃c見嘍!”

  3 讓他面對并且了解自己的感覺,然后幫助他學(xué)習(xí)克服那些感覺,“我發(fā)現(xiàn)參加派對好像讓你有點緊張,沒關(guān)系,一切可以慢慢來,我們看看有沒有你認(rèn)識的朋友,戴維在那耶!何不過去跟他打招呼,讓他看看你新買的手表!”

  4 事先討論情境,讓孩子了解狀況:他會在那里待多久,他將會做些什么,還有你幾點會去接他……這類信息會讓孩子在離開你時更自在些。

  5 給孩子選擇的機會,“布蘭登邀請你周五去他家過夜,他很期待,他說你們會先溜直排輪,然后再做自制的披薩,有興趣嗎?”問孩子一些有幫助性的問題,了解他不想去的原因是什么,也許有些特別的方法可以幫助他感到自在一些──也許他知道如果他改變主意打電話給你的話你會來接他,孩子或許會感到不自在而選擇不去,那沒關(guān)系,孩子有很多機會跟他的朋友相處,有些較猶豫的孩子將會接受邀請,并且對自己的決定感到舒服自在。隨著年齡的增長 ,孩子與父母分開時的焦慮感會降低。

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