昨天，同事小王帶著她家寶貝小浩子到我家玩。小浩子十個月大，對外界事物充滿好奇，一會兒要抓我家的小狗杰克，一會兒要開冰箱，一會兒要摸電風扇的按鈕……不達目的不罷休。也許是被他折騰夠累了，在小浩子想摸一下正在煮飯的電飯鍋時，小王這次依了他，抓起他的手以極快的速度觸碰正在加熱的電飯鍋的蓋子，第一次，小家伙很得意，于是小王第二次把他的手觸向電飯鍋時有意慢了一些，這次小家伙挨了燙，知道厲害了，咧開嘴“哇哇”哭，一邊哭一邊將身子往外扭，想離開這個給他帶來疼痛的地方。小王很得意，說：“看你以后還敢不敢亂動了？”

　　看到這一幕，我不由得想我六七歲時的一件事。那年夏天，我看到別人在河里自由自在地游泳很是羨慕，就忘了父母的警告，偷偷下了水，水的清涼所帶來的愜意實在是妙不可言。沒想到回家后吃了大苦頭，爸爸用他粗糙的手掌毫不留情地打我的屁股，火辣辣的生疼，打一下還惡狠狠問一聲：“還偷偷下河嗎？”在得到我無數(shù)次求饒之后，爸爸撂下一句話：“以后再偷偷下河，打死你！”媽媽沒打我，她在責備我不聽話之后，反復強調(diào)水的兇險，有水鬼、水獺貓、誰誰誰是淹死的……軟硬兼施的教育確實收到了效果，我有很長一段時間不敢下水。

　　在我們的生活中有很多類似的例子，父母在教育孩子的時候，往往不是教育孩子如何應對兇險，而是通過簡單的方式放大悲劇性后果來達到恫嚇孩子、避開兇險的目的，殊不知孩子的好奇心也就在這一次又一次的人為放大的危險面前退卻、萎縮，直至消亡。

　　沒有了好奇心，這才是最可怕的。