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語言心理

哭是因?yàn)樘弁?/h1>
分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-07

閱讀 :407

  面對疼痛

  孩子說:媽媽,打針真的很疼,我不想打針。

  媽媽習(xí)慣怎么做:對孩子說,打針一點(diǎn)都不疼。

  媽媽可以這樣做:告訴孩子打針會有一點(diǎn)疼,不過媽媽會一直陪伴他在身邊。

  女兒豆豆從小就對打針極度的敏感,每次打針(包括預(yù)防針),我和她爸都得費(fèi)九牛二虎之力才能完成。記得在上幼兒園之前的入園體檢中,在抽血時,我和她爸爸兩個人都沒能摁住她,后來是一位男醫(yī)生實(shí)在看不下去了,叫我讓開,兩個大男人才算制伏了一個小女孩。

  三歲半的時候,豆豆在幼兒園里接受了一次體檢,那天上午,我一直在擔(dān)心,下午去接她時,老師告訴我,豆豆不但沒有哭,反而眼睛看著醫(yī)生抽血。豆豆的這一表現(xiàn),實(shí)在是出乎我的意料,于是我想當(dāng)然的就認(rèn)為她在集體生活中已經(jīng)學(xué)會了勇敢,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),以至于后來,每次面對著打針或者摔跤之類的,我就會對她說:“豆豆是個勇敢的寶寶,肯定不會哭的?!泵看味苟孤犃宋业脑?,也都竭力的忍住自己的疼痛,表現(xiàn)得很勇敢的樣子。

  可是,在豆豆四歲時的一次生病,卻讓我重新思考自己的教育方式是否真的正確。因?yàn)榘l(fā)燒,扁桃體發(fā)炎,醫(yī)生說必須進(jìn)行輸液,否則病情很難得到控制,雖然豆豆堅(jiān)決反對輸液,可為了她的健康著想,我還是決定聽從醫(yī)生的建議。在做皮試的時候,看著豆豆的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),我對她說:“豆豆是很勇敢的寶寶哦?!甭犃宋业脑?,豆豆終于沒讓眼淚流出來。但是在等待皮試結(jié)果的時候,她卻告訴我:“媽媽,我一點(diǎn)都不想打針,打針真的是一件非常不快樂的事情?!边@個時候,我并沒有真正體會豆豆的真實(shí)感受,而是用我所擁有的知識去告訴她為什么要打針。在正式進(jìn)行輸液時,為了能夠讓豆豆不哭,我又對她說:“豆豆不用害怕,會有一點(diǎn)點(diǎn)痛,就像小螞蟻咬了一樣,一會兒就好了。”護(hù)士也接著我的話說:“小朋友很勇敢的,不用害怕。”在我們的雙重攻擊下,豆豆確實(shí)表現(xiàn)得非常勇敢,甚至眼睛直直的盯著針插進(jìn)血管里。我心里暗自高興,豆豆終于像其他很多孩子一樣,打針也不哭了。可在輸液的過程中,在和她閑聊的過程中,我卻高興不起來了。

  記得當(dāng)時豆豆看著自己手上的針問我:“媽媽,被小螞蟻咬了真的只有一點(diǎn)點(diǎn)痛嗎?”“是啊”我回答說。“媽媽,你被小螞蟻咬過嗎?”豆豆問。“當(dāng)然咬過了?!蔽腋嬖V豆豆,媽媽小時候因?yàn)轭B皮,去抓小螞蟻,所以被螞蟻咬了。“那你哭了嗎?”豆豆聽完我的話又問。“恩,沒有,媽媽很勇敢的?!蔽疫€想著要教她學(xué)習(xí)勇敢?!皨寢?,你騙我吧,被小螞蟻咬了是很痛的,你肯定哭了?!蔽覜]想到她會這樣說,“為什么你這樣認(rèn)為呢?”我想知道為什么她會這么想。“因?yàn)榇蜥樖呛芡吹?,所以被小螞蟻咬了肯定也是很痛的,你肯定會哭的?!?/p>

  豆豆的話讓我突然驚醒,自己是多么的無知,打針本來就是一件不快樂的事情,打針本來就是會疼痛的,特別是當(dāng)針扎進(jìn)血管的那一刻,就連我自己都會覺得很痛,為什么我卻要求一個四歲的孩子去忍受這種疼痛呢,而且更可笑的,為了讓孩子不哭,為了讓孩子學(xué)會所謂的堅(jiān)強(qiáng),我還告訴她打針會像被小螞蟻咬了一樣有一點(diǎn)點(diǎn)痛,我卻沒有想過,對于一個從來沒有被螞蟻咬過的孩子來說,她哪知道被螞蟻咬了是什么感覺,她怎么可能去把兩者進(jìn)行對照呢?豆豆的話同時讓我想到,剛才在扎針的時候,她一定是想哭的,不過她最終還是忍住了,只因?yàn)樗朐趮寢尩男哪恐凶鰝€勇敢的孩子,因?yàn)樵谠赆樅螅龁栁遥骸皨寢?,我現(xiàn)在是不是很勇敢的寶寶。”而我卻在所謂的培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)中剝奪了她對哭的權(quán)利。

  第二天,帶豆豆輸液時,在扎針的時候,我告訴她,如果她覺得痛,不能忍受,想哭就哭出來,沒關(guān)系,媽媽會一直在旁邊陪著她。不過,豆豆仍然沒有哭,這一次她告訴我,雖然很痛,但她還是可以忍住。我想這一次,豆豆之所以沒有哭是因?yàn)槲依斫饬怂奶弁?,感受到了她的感受,所以讓她在心理上有了安全感,以至于她可以在自己的閾限范圍?nèi)忍受疼痛,而之前的一次,她之所以眼睛直直盯著針管不是因?yàn)樗赂?,而是因?yàn)樗ε隆?/p>

  這也讓我想起有一次,在和小伙伴們瘋跑的過程中,豆豆重重的摔了,而且是摔得鼻青臉腫的,可她硬是沒讓眼淚流下來,站起來后還告訴我一點(diǎn)都不痛,可那一刻,看著她臉上流出來的血,看著她眼里含著的淚水,我的心卻很痛,我的淚卻流了下來,我相信她說不痛是因?yàn)樗胍谖颐媲氨憩F(xiàn)勇敢,而她之所以想在我表現(xiàn)她的勇敢,是因?yàn)槲以?jīng)說過某位小朋友打針不哭,摔跤了也不哭,這讓她想要證明給媽媽看,其實(shí)她也是可以做到的。

  其實(shí),很多時候,我們真的忽略了孩子的感受,而站在成人的角度去給孩子所謂正確的指導(dǎo),就比如打針是疼痛的,摔跤重了也是疼痛的,可我們卻偏偏告訴孩子一點(diǎn)都不痛,而且在孩子想哭的時候還不允許孩子哭,并告訴孩子勇敢的孩子都是不哭的。雖然很多時候我們的做法讓孩子不哭了,可這并不是孩子真正的內(nèi)心體驗(yàn),他只是為了滿足父母心中的愿望而已,他只是為了迎合父母而已。而讓孩子不哭,除了比較合理的解釋是為了培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)外,還在于我們自己的虛榮心,如果孩子在遇到疼痛時能夠忍住,我們會覺得自己的教育有多成功,孩子有多堅(jiān)強(qiáng),可實(shí)際上這卻是以孩子忽略自己內(nèi)心真實(shí)的感受為代價的,長期以往,會讓孩子失去了自我。

  所以,當(dāng)面對著疼痛時,不妨把疼痛的真實(shí)感受告訴孩子,把哭的權(quán)利還給孩子,讓孩子根據(jù)自身的真實(shí)感受去選擇哭與不哭。往往這樣做,反而更能夠培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),因?yàn)樗母惺艿玫搅四愕恼J(rèn)同,會讓他覺得自己被理解了,會讓他的心理有安全感,因而也就會促使他學(xué)會忍受疼痛。曾經(jīng)有位媽媽說,當(dāng)她帶五歲的女兒去打針時,雖然每次女兒也都會說害怕打針,因?yàn)榇蜥樅芡?,可每次女兒都沒有哭,但是當(dāng)孩子的爸爸帶她去打針時,每次女兒都是哭得淅瀝嘩啦的。剛開始,媽媽覺得不理解,后來在和女兒以及她爸爸的交談中,她發(fā)現(xiàn)女兒和她在一起去打針之所以不哭,是因?yàn)槊看嗡际菗肀е畠海o女兒心靈上的安慰,而她爸爸每次都是讓女兒獨(dú)自站在護(hù)士面前,自己站在旁邊,嘴里還說著“有什么好怕的,打針又不痛,要勇敢一點(diǎn)”之類的話,所以每次都是還沒開始扎針,小女孩就已經(jīng)被自己心理上的“疼痛”嚇哭了。這就說明心理上的疼痛遠(yuǎn)比生理上的疼痛更讓人難以忍受,而心理上的安全感卻能夠緩解生理上的疼痛。

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