孩子從幼兒園到小學(xué)，經(jīng)歷了人生的一次跨越。然而，這也給家長帶來了疑惑。據(jù)了解，如今的一年級新生“80后”雙獨家長的比例越來越高，他們普遍對孩子過于關(guān)注，表現(xiàn)出不同程度的焦慮。

　　“我從教20多年來，從沒有接到過這么多家長的電話和短信。”上海市一所小學(xué)的一年級王老師是一名優(yōu)秀班主任，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，在全市小有名氣。沒想到，開學(xué)前夕，“名師”卻被“排座位”這件“小事”給難倒了?！拔?guī)缀趺刻於寄芙拥郊议L的‘排座’電話，甚至‘托關(guān)系’指定要坐2排4座，只因為這個位置在教室中間且正對講臺?！?/p>

　　可是，家長眼中的“黃金寶座”只有那么幾個，無論怎樣安排都是“眾口難調(diào)”。前不久，王老師所在的學(xué)校舉辦了一年級新生入學(xué)儀式，當(dāng)時班級座位還未調(diào)整，誰先來就坐前排，“不少家長就急了，紛紛找到我打聽，老師，座位就這么定下來了嗎？我們孩子今天來得晚坐在后排，下次我們來早點，坐前面幾排可以嗎？”

　　不僅是王老師，學(xué)校一年級的班主任都普遍遭遇排座難題，家長要求“訂座”的理由也是五花八門：孩子近視眼或個子小，要坐前排；孩子是斜視，坐中間才能矯正；男孩自控能力差，坐在老師眼皮底下才放心……“對此，所有一年級老師都很頭疼，她們強烈要求我在家長會上，一定要給家長們做好思想工作，希望獲得他們的理解?！蓖趵蠋煙o奈地說。

　　在新生家長會上，王老師將這一“難題”拋給了家長。“我們是一所大型學(xué)校，家長們都要求給自己的孩子排個好座位，這道難題哪位家長能想個好辦法幫忙解決？”王老師話音剛落，臺下的家長們都笑了。

　　“理解萬歲！”王老師誠懇地對家長們說，座位在孩子學(xué)習(xí)活動中并不起決定性作用，“希望家長不要把目光都放在好座位上，而應(yīng)多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！蓖趵蠋熃忉屨f，學(xué)校在安排座位時，會綜合考慮孩子的身高、視力等情況。

　　一些對座位糾結(jié)的一年級家長表示，今年是入學(xué)小高峰，部分班級的一年級新生超過40人，座位安排很有講究，對孩子能否盡快適應(yīng)小學(xué)生活有很大影響，坐在前排就是希望能獲得老師更多的關(guān)照。

　　“如今的年輕父母普遍對孩子的座位越來越敏感?！鄙虾Ｊ幸凰W(xué)一年級班主任朱老師也有同感。她舉例說，班里也有五六名家長提出好位置要求，其中有個孩子的身高在班上數(shù)一數(shù)二，可家長卻要求坐中間組的前排，理由是孩子個性內(nèi)向、膽小，希望前后左右都有伴兒，方便交流和討論?！斑@就讓我們老師很為難，個子這么高坐前排，勢必會遮擋住后排同學(xué)的視線?！敝炖蠋熣f，她們能理解家長的心情，但如今家長的自我意識較強，只考慮自己孩子的情況，不顧及別的孩子，這也容易使孩子養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣?！捌鋵嵓议L無需多慮，我們一般都是根據(jù)學(xué)生的身高來安排座位的前后次序的，同時也會參考孩子的視力情況進行微調(diào)。為了防止孩子斜視等問題，我們每周調(diào)換一次座位?！敝炖蠋熣f。