我認識一個孩子，原本在子弟校讀書，成績還不錯。他舅舅在北京一所著名的重點中學教書，初二的時候，就把他弄去了重點校，還交了幾萬塊錢。但原本不錯的他，到了新學校，差距就出來了，越學越困難，最后實在跟不上，只好轉回來。

　　原學校又不收，做了好多工作，還花了錢，終于收了。但子弟校的進度比重點校慢一點，這孩子已經(jīng)學過，就不再認真聽講。而且他還發(fā)現(xiàn)老師講錯了，就大膽指出來，結果被老師狠狠訓了，從此日子很難過。

　　他漸漸在子弟校也待不下去了，他媽媽一氣之下讓他去讀了職高，學修汽車。

　　學了一年，他實在不喜歡修汽車，求他媽媽：“我還是回去讀書吧，我要好好學了?！彼只ㄥX去學日本財經(jīng)。這個專業(yè)他還喜歡，學了三年，畢業(yè)后在一家著名的通信公司找了個工作。

　　孩子工作很努力，有一次日本客人來咨詢，他用日語很熱情周到地解答，客戶很滿意，回去寫了封感謝信，他也受到公司表揚。他很珍惜現(xiàn)在的崗位，公司也重視他，他終于找到了自己的位置。

　　這是一個母親和孩子在現(xiàn)行教育制度下痛苦掙扎的故事，幾經(jīng)挫折和調(diào)整，最后終于找到了屬于自己的路。

　　條條大路通羅馬，很多人之所以一條道走到黑，往往是因為自己沒有自信，沒有目標，不知道要往哪里走，只能盲目地隨大溜。但世界上每一條河最終都能找到方向，都能形成自己的河道，以自己的方式流向大海。人生其實就是一條河，在不斷的曲折中，尋找出路，最終殊途同歸。