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語言心理

培養(yǎng)自信心別錯過幼兒期

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 05-31

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  國外心理學(xué)家是這樣給具有自信的兒童下定義:自信就是一個人所擁有的對自己的信心和感覺的集合。

  自信在很大程度上影響著人們的做事動機、態(tài)度和行為。孩子的自信可在約3~4歲時出現(xiàn),當(dāng)孩子學(xué)會用湯勺將飯放進(jìn)自己嘴里時,就會出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強的孩子比較樂觀,自我感覺較好,喜歡與別人交往,愿意追求新的興趣,從不輕視自己。遇到難題時不說“我是白癡”,而說“我暫時還不理解”。反之,缺乏自信心的孩子比較悲觀,總是感覺“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動、抑郁和孤獨。培養(yǎng)孩子的自信,父母的正確做法如下:

  1、注意孩子說話的語氣。不僅在孩子做得好的時候要表揚,而且在孩子做出努力后,盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵。

  2、及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤信念。孩子除數(shù)學(xué)外,各科學(xué)習(xí)成績都挺好。孩子有可能會認(rèn)為自己是個笨學(xué)生?!澳闶且幻脤W(xué)生,數(shù)學(xué)僅僅是幾門功課的一門,只要多花點時間成績會好的。

  3、對孩子流露出發(fā)自內(nèi)心的愛。將孩子抱在懷里告訴他你為他而驕傲,經(jīng)常地、誠懇地給予表揚。

  4、對孩子行為給予及時準(zhǔn)確的糾正。不要說“你總是這樣看不仔細(xì)題目”。這會使孩子認(rèn)為自己控制不住自己。“你這次真的是看得太神速了,但如果你肯再看得慢些,我會非常高興的”。

  5、創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。孩子在家里沒有安全感或受虐待時,將會喪失自信心,如父母經(jīng)常爭吵。讓你的家成為孩子的避風(fēng)港,時刻注意孩子是否有受他人虐待的跡象。(胡安仁)


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