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語言心理

孩子的性格懦弱該怎么辦?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 11-16

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  相信家長(zhǎng)也有過這樣憂愁,自己的寶寶上幼兒園已經(jīng)了,寶寶動(dòng)作、語言發(fā)育都很好,就是怕見生人,甚至在幼兒園被同學(xué)欺負(fù)了也不敢回家跟媽媽說。孩子性格怎么會(huì)這樣懦弱呢,家長(zhǎng)遇到這樣的情況似乎有點(diǎn)擔(dān)心了。

  其實(shí)通常孩子表現(xiàn)的內(nèi)向、退縮、怕生大致是因?yàn)椋?/p>

  1、3歲開始,孩子會(huì)慢慢接觸到家庭以外的范圍,包括在幼兒園內(nèi),當(dāng)她碰到不熟悉的環(huán)境或陌生人,就會(huì)有這種情形。

  2、與父母的教育方式有關(guān)。父母過分的溺愛或保護(hù)孩子,凡事出面替他解決,使孩子不能獨(dú)立應(yīng)付外面的環(huán)境。

  3、獨(dú)生子女一旦與其他孩子相處,會(huì)顯得較為內(nèi)向、羞怯。

  孩子受到同伴欺負(fù)時(shí),父母一般會(huì)告訴孩子不要打架,不要還手,去告訴老師或告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽來替你出面解決。其實(shí),最好的方式是教導(dǎo)孩子要自己學(xué)會(huì)解決問題。當(dāng)她在外受人欺負(fù)時(shí),父母可以告訴她:“為了保護(hù)自己,必須要反抗,使別人不再欺負(fù)你,但是絕不能先欺負(fù)別人,因?yàn)榇蛄藙e人,別人也會(huì)痛?!睆倪@樣的過程中,孩子就可以知道在必須時(shí)應(yīng)該反抗,來保護(hù)自己。平時(shí)父母在管教態(tài)度上,要注意該嚴(yán)的時(shí)候還是要嚴(yán),但也要注意讓孩子有出外活動(dòng)的機(jī)會(huì),從活動(dòng)、游戲中去學(xué)習(xí)怎樣和人相處。

  在幼兒園里孩子發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),老師要公開處理,犯了錯(cuò)的孩子要及時(shí)懲罰,并且跟他說明處罰的原因。

  講理的教育方式,是給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)去體會(huì),遇到挫折、意見不合時(shí),除了哭鬧、逃避及拳頭之外,還可以有其他解決的方法。

  家長(zhǎng)面對(duì)這樣的孩子懦弱也不要著急,家長(zhǎng)的越著急會(huì)使得孩子越來越怕事,只要讓孩子慢慢習(xí)慣,好好教導(dǎo),相信孩子的性格會(huì)有所改變的。

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