東子：謙虛的孩子會走得更遠。

　　范姜國一：我還沒學會驕傲，嘻嘻。

　　爸爸東子 ———

　　謙虛是一種美德，謙虛也是一種求實的態(tài)度。它能使人比較清醒地認識自己所取得的成績和存在的問題，搞清楚主觀與客觀、個人與集體的關系。

　　驕傲是謙虛的對立面，是前進的大敵。一個人的成績都是在他謙虛好學、撲下身子實干的時候取得的，當他什么時候驕傲了，自滿自足了，就必然會停止前進的腳步。而驕傲自滿，故步自封，不但是個人成長進步的障礙，而且還會造成伙伴關系的緊張。

　　所以，毛主席他老人家教導我們說：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　因為一驕傲，人就會固執(zhí)起來狂妄起來，就會拒絕別人的忠告和友好的幫助。所以，如果發(fā)現(xiàn)了孩子的驕傲情緒，家長一定要盡快地加以糾正。

　　實際上，使一個人產(chǎn)生驕傲的真正原因并非飽學，而是因為他的無知。同樣，一個人的謙虛也不是因為他差得很遠，恰恰相反，他甚至會超越那些自以為是的人。謙虛與驕傲的原因在于一個人的個人修養(yǎng)如何，而不在于是否多讀了幾本書或是多做了幾件事。

　　西方先哲蘇格拉底被公認為最聰明的人，好像沒有什么事情是他所不知道的，但是蘇格拉底卻一點也不這樣認為。他說“不可能！我唯一知道的事情是，我一無所知?！?/p>

　　像蘇格拉底這樣博學多才的大哲學家，卻認為自己什么都不知道，可見他是多么謙虛，這種謙虛可以讓他不斷地進步，但是很多人卻認為自己天下第一，這樣的人，哪有不跌跟頭的！

　　在現(xiàn)在的家庭環(huán)境中，很多獨生子女往往不能正確對待榮譽與成績，他們會因為驕傲自大看不起朋友和同學，偶有一點進步就會沾沾自喜，甚至有時會把集體的成績看成個人的，這些表現(xiàn)將會使他們不再進步，甚至會脫離朋友和同學，脫離集體，進而失去目標。

　　盲目驕傲自大的人就像井底之蛙，視野狹窄，自以為是，將嚴重阻礙自己前進的步伐。

　　孩子產(chǎn)生驕傲往往源于自己某方面的特長和優(yōu)勢，父母應該先分析孩子驕傲的原因：是學習成績比較好、有某方面的藝術潛質，還是有運動天賦什么的。然后應讓孩子認識到，他身上的這種優(yōu)勢只不過限定在一個很小的范圍內，放在一個更大范圍就會失去這種優(yōu)勢；正確的態(tài)度應該是積極進取，而不是驕傲懈??；并且優(yōu)勢往往是和不足并存的，同時應該努力彌補自己的不足。

　　當然，教育孩子要謙虛，并不是以犧牲自信為代價的，孩子取得了好的成績或做了好事，我們和孩子引以為豪和驕傲是正常的心理滿足，不屬于不謙虛的范疇。所以要告訴孩子，要積極進取，去獲得成功，并心安理得地去分享這份成功。

　　女兒依依是個十分謙虛的孩子，低調不張揚。盡管從小到大孩子一直表現(xiàn)得很優(yōu)秀，得到很多親友和老師的贊賞，但是孩子從不為此驕傲。

　　從上小學起，依依的學習成績就一直很好，而且依依很懂事有禮貌，深得老師和同學的喜歡。由于各科成績都很棒，二年級時她跳了一級，跳級后很多原來班級的孩子羨慕她，擔心依依從此不理他們了?？汕∏∠喾?，依依不僅照樣去原來的班級找小伙伴玩，而且還加深了彼此的友誼。

　　9歲時《玩過小學》的出版，使依依一夜成名，報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡都在報道她的快樂成長故事，瞬間她被推到了公眾面前，成了一個“小名人”。盡管如此，孩子依然如往常一樣謙和自然。

　　在出版社組織的《玩過小學》簽售過程中，無論是長沙、廣州、北京，還是沈陽、南京，只要是我們去過的地方，都有些和她同齡的小粉絲找她簽名，簽完名后，依依還要和各地的小伙伴玩游戲，和大家互留地址、交換禮物。在長沙與小伙伴玩跳跳球、吹泡泡，在廣州與小伙伴玩撲克、捉迷藏，在北京與小伙伴玩猜字謎、腦筋急轉彎，在沈陽與小伙伴玩彈力球、跳棋、五子棋，在南京與小伙伴玩成語接龍、踢毽子……由此，一些小朋友稱范姜國一是最沒架子的“明星”。

　　依依平淡地看待《玩過小學》的出版給她帶來的成功效應，所以后來無論媒體如何熱烈地關注和宣傳，無論讀者如何地加以肯定和艷羨，依依總是一副“沒什么”的態(tài)度，該怎么玩還怎么玩，調皮依舊、貪玩依舊、天真依舊。孩子總是對大家說：“我不是很出色，就是比大家玩得多?！?/p>

　　依依在外簽售一個多月，回到家后就急急忙忙地去樓下找小伙伴玩耍，可是一些從前和她一起玩的小朋友，見到依依卻很不自然，認為依依現(xiàn)在是“名人”了，有距離了，不情愿和依依玩了。開始依依有些傷心，后來大家見依依很真誠很謙虛，而且沒有一點架子，還是以前那個開朗活潑的小伙伴，于是大家又都成了好朋友。

　　此后，3年多時間里，依依從未對別人主動提及自己跳級、出書的事。依依也不時地對我說，爸爸盡量不要告訴別人我跳級、出書的事，我想和大家一樣做個普普通通的孩子，和大家一樣快快樂樂地成長的孩子。

　　雖然今天的依依取得了相對的一些成功，但是有孩子的這份謙虛的品質，相信她會走得更遠。

　　女兒范姜國一 ———

　　“謙虛”，真的是成長當中一個很重要的因素，沒有“謙虛”，就沒有成功，凡是自以為是，以為自己“成功”了的人，他并沒有獲得真正的成功，只是心里的驕傲意識在作祟，只有謙虛的人才會取得成功。

　　我不敢說自己有多“謙虛”，但是我知道我不驕傲。如果說自己有多“謙虛”，那就沒有真正地做到謙虛這一點，所以這里給大家講一個我看過的有關“謙虛”的故事：

　　有一個在事業(yè)上取得一番成就的年輕人，他因為自己的成就而對他人的一切建議置若罔聞，而且總是一副不可一世的樣子，結果因為自己的管理不當，他引以為豪的公司倒閉了。于是他打算去拜訪一位聰慧的老者，希望老者能給他一些中肯的建議，好讓他東山再起。因為老者住在深山里，所以不能開車前往，年輕人長途跋涉沿著那條山路走了兩天兩夜，終于走到了老者的房前。站在門前正要敲門的他想，就算是來求錦囊妙計，也要求得有骨氣一點，好歹自己曾經(jīng)也輝煌過呀！于是疲憊的他站在老者的房前仔細地整理自己的衣服，然后昂首挺胸地大步走進房間。沒想到老者的房子是按照老人的身高定做的門框，一個七尺男兒如果不彎下腰是進不去的，所以年輕人的頭上被撞了一個大包。他又氣又痛，心想就是來求他也不能這樣侮辱人呀，就不信沒了他就不行。他轉身要走，這時屋里傳來那位老者感慨的聲音：“唉……怎么這么不謙虛，這讓我怎么幫助你?。　蹦贻p人聽了羞愧之極，紅著臉彎腰進了老者的房間……

　　結果呢，當然是好的：年輕人改正缺點后，公司日益發(fā)達，年輕人又回到了原來的巔峰。

　　嘿嘿，這樣一個故事不是對“謙虛”的最好的解釋嗎？