田田，女，14歲。父母都是教師。幼年父母忙于工作，在姑姑、姥姥等親戚家中成長(zhǎng)。雖然如此，小時(shí)候的田田乖巧懂事，小學(xué)開(kāi)始學(xué)電子琴，練習(xí)時(shí)經(jīng)常一練就是一、兩個(gè)小時(shí)?？墒浅跻婚_(kāi)始出現(xiàn)了頂撞家長(zhǎng)、老師等叛逆現(xiàn)象。初一下半學(xué)期情況越來(lái)越嚴(yán)重，非常情緒化，心情不好就不去上學(xué)，成績(jī)直線下降，與父母、老師關(guān)系也越來(lái)越僵，甚至出現(xiàn)了打罵媽媽、自殘等情況。于是家長(zhǎng)來(lái)到河北師大原動(dòng)力心理咨詢中心。

　　專家分析

　　田田父母交流后發(fā)現(xiàn)：由于田田父母都是老師，夫婦兩個(gè)人總是會(huì)在無(wú)形中混淆工作角色和生活角色。將教師的角色帶到了家庭生活中，在家里沒(méi)有用正確的態(tài)度對(duì)待孩子。例：田田四周歲后回家與父母一起居住，但父母工作很忙，壓力也很大，平時(shí)與父母溝通就比較少，有時(shí)父親說(shuō)話諷刺意味很強(qiáng)，引起了田田的反感。

　　專家建議

　　因?yàn)榍嗌倌戤a(chǎn)生逆反心理的客觀原因就是：說(shuō)教者的可信任度及教育的方法、手段、地點(diǎn)的不適宜，容易造成逆反心理。所以建議：處理孩子問(wèn)題時(shí)，首先，應(yīng)放下自己的情緒，帶著負(fù)面情緒去教育孩子時(shí)孩子容易“不服”，長(zhǎng)此以往就會(huì)喪失父母在孩子心目中的威信。其次，要調(diào)整好自己的位置。不管你在單位是領(lǐng)導(dǎo)還是其他的管理者，但是回家后你只是父親或者母親。最后，多注重情感傳遞，如果能對(duì)孩子在情感上多一些支持和理解，打造良好的親子關(guān)系，逆反自然就會(huì)減少了。